목   차

[특 강]
  1. 물리와 예술의 만남: 피카소와 상대성 이론 (김제완: 과학문화진흥회)  3
  2. 영재교육정책: 우리나라 영재교육 정책의 이해 (남현우: 교육인적자원부)  15
  3. 영재성의 개념과 판별 (조석희: 한국교육개발원)  31

[운영사례발표]
  1. 글로벌 영재육성을 위한 지역공동 영재학급의 창의적 운영방법 및 사례
     (이상철: 경기마북초등학교)  57
  2. 영재교육원 운영사례 (홍경환: 목포영재교육원)  87

[영재교육 이론 강의]
  Ⅰ. 영재의 특성
    1. 영재의 특성 (전미란: 서울대학교)  103
    2. 영재의 특성 (한석실: 영동대학교)  115
  Ⅱ. 영재교육과정
    1. 영재교육과정 (김홍원: 한국교육개발원)  127
    2. 영재교육과정 (서혜애: 한국교육개발원)  141
    3. 영재 교육과정의 개발 (최호성: 경남대학교)  159
  Ⅲ. 영재교수방법
    1. 과학영재 교수-학습 방법 (강호감: 경인교육대학교)  175
    2. 수학 영재들을 위한 교수의 원리와 방법 및 지도 사례 
       (송상헌: 경인교육대학교)  197
    3. 영재교수방법 (호사라: 서울대학교)  209
  Ⅳ. 영재평가방법
    1. 영재교육 평가방법의 이론과 실제 (정현철: 한국교육개발원)  227
    2. 영재교육 평가의 이론과 실제 (황동주: 한국교육개발원)  237