<차　례>

I. 서론 | 1
　　1. 연구의 필요성 및 목적 | 1
　　2. 연구 내용 | 3
　　3. 연구 방법 | 4

II. 고등교육 질 보장 체제와 UNESCOㆍOECD 질 보장 가이드라인 | 9
　　1. 고등교육 질 보장의 역사적 발전 | 9
　　2. 고등교육의 질 보장 체제의 구성요소 | 11
　　3. UNESCO/OECD 고등교육 질 보장 가이드라인 | 16

III. 고등교육의 질 보장 체제의 국내 현황 | 25
　　1. 고등교육 질 보장 체제 개관 | 25
　　2. 국경을 넘는 고등교육 현황 | 31
　　3. 국경을 넘는 고등교육에 관한 법령 | 33
　　4. 대학 현황조사 분석 결과 | 38

IV. 주요국의 고등교육의 질 보장 체제 | 77
　　1. 주요국 선정 이유와 비교분석틀 | 77
　　2. 미국 | 77
　　3. 캐나다 | 86
　　4. 호주 | 93
　　5. 노르웨이 | 103
　　6. 고등교육의 질 보장체제에 대한 시사점 | 108

V. 결론 및 제언 | 115
　　1. 정부차원의 대응을 위한 제언 | 116
　　2. 대학차원의 대응을 위한 제언 | 119
　　3. 질 보장 기구차원의 대응을 위한 제언 | 120

참고문헌 | 123
부록 | 127
[부록 1] 주요 용어 설명 (가나다 순) | 129
[부록 2] 영어 축약어 풀이 | 130
[부록 3] 국제세미나 프로그램 | 131
[부록 4] 전문가 협의회 참석자 명단 (가나다 순) | 132
[부록 5] 전문가 협의회 회의결과 요약 | 133
[부록 6] UNESCO/OECD 고등교육 질 보장 가이드라인의 주요 내용 요약 (2005년 10월 최종본) | 139
[부록 7] 국경을 넘는 고등교육 관련 법령 조항 | 145
[부록 8] 경제자유구역 및 제주국제자유도시의 외국교육기관 설립·운영에 관한 특별법 [제정 2005.5.31 법률 7533호] | 149
[부록 9] 경제자유구역 및 제주국제자유도시의 외국교육기관 설립·운영에　　관한 특별법 시행령 [제정 2005.11.30 대통령령 19141호] | 156
[부록 10] 국내대학과 외국대학과의 교육과정 공동운영에 관한 규정 (교육인적자원부 고시 제2005-1호) | 163
[부록 11] UNESCO/OECD 고등교육 질 보장 가이드라인에 대한 대응방안 마련을 위한 조사지 | 165
[부록 12] 가이드라인 설문조사 주관식 문항에 대한 대학별 세부 응답 | 176