차 례

Ⅰ. 서 론  1
  1. 연구의 필요성 및 목적  3
  2. 연구 내용  5
  3. 연구 방법  6

Ⅱ. 평생교육사의 전문역량과 평생교육사 자격 제도  9
  1. 평생교육사에게 요구되는 전문역량  11
  2. 평생교육사 전문 역량의 의미와 양성 관련 쟁점  16
  3. 전문역량과 관련한 평생교육사 자격 제도 변화  20

Ⅲ. 평생교육사 양성의 현황과 실태의 실증 분석  29
  1. 평생교육사 양성체제 및 양성대학의 현황  31
  2. 평생교육사 양성의 변화 추이  35
  3. 평생교육사 양성의 교과운영 실태와 문제점 분석  43
  4. 평생교육사 양성 과목 담당교수의 실태 분석  48
  5. 평생교육 실습의 현황과 실태 분석  56
  6. 논 의  59

Ⅳ. 평생교육사 현장 전문 역량과 효과성 분석  65
  1. 평생교육사 배치 현황  67
  2. 평생교육사의 전문성 요인 분석  71
  3. 평생교육사 배치의 효과성 분석  91
  4. 논 의  97

Ⅴ. 평생교육사 자격 제도의 쟁점  103
  1. 평생교육사 자격 제도 쟁점 사항  105
  2. 평생교육사 자격 제도 전문가 의견 조사 결과  109
  3. 유사 자격 제도의 특징 및 시사점  120
  4. 논 의  123

Ⅵ. 평생교육사 자격 제도 개선 방안  127
  1. 평생교육사 자격 제도 개선 방향  129
  2. 평생교육사 관련 법 개정(안)  142

참고문헌  155
영문초록  160
부 록  162
부록 1. 평생교육사 관련 평생교육법 개정(안)  164
부록 2. 평생교육법 시행령(안)  166
부록 3. 평생교육사 양성 현황 조사지  172
부록 4. 평생교육 전문 인력 직무수행 인식과 수행 정도 조사 설문지  176
부록 5. 전문가 의견 조사 설문지  188