차   례

특강
　1. 다중지능과 잠재능력의 개발(문용린:서울대학교)  1
　2. 수학 영재교육(김용운:MBC)  34
　3. 응용수학과 과학기술의 발전(권길헌:KAIST)  41  
   4. 물리와 예술의 만남(김제완:서울대학교)  56
　5. 침구 경혈의 실체와 봉한학설(소광섭:서울대학교)  109
　6. 창의적 문제해결력 계발을 위한 영재교육(조석희:KEDI)  124

해외 강사진 특강
　1. 창의성-영재성의 중요한 구성요소(Bonnie Cramond: University of Georgia)  142
　2. 창의성 키우기(Bonnie Cramond: University of Georgia)  167
　3. 기하학 실험(쿠로다 토시오: 일본 무사시공업대학교)  180
　4. 자유와 창의성(Ronny Erez:: IASA)  188
　5. 수월성과 사회 책무성(Ronny Erez: IASA)  207
　6. 수학 학습에 어려움을 겪는 학생들의 심리학적 측면(Jonathan Stupp: IASA)  226
　7. 개방적 실험 환경에서 개념 형성(Bernd Saring: IASA)  231
　8. 학생용 학습지(Bernd Saring: IASA)  251
　9. 참고문헌1: 영재의 학문 영역 창의성 신장  253
　10. 참고문헌2: 영재아를 위한 과학 프로그램 계획  260
　11. 프로젝트 지도방법 : 화학(Ms. Dinur Zohar: IASA)  271
　12. 참고문헌3: 이스라엘의 영재교육  279

국내 강사 강의
　1. 영재성 개념의 정의와 발달(조석희: KEDI)  303
　2. 영재의 창의성과 리더십 신장을 위한 교수학습 전략(김미숙: KEDI)  327
　3. 캐나다의 영재교육(조석희: KEDI)  334
　4. 싱가포르와 대만의 영재교육(김홍원: KEDI)  367
　5. 러시아 영재교육의 역사와 실상(황동주: KEDI)  391
　6. 미국의 영재교육(윤초희: KEDI)  400
　7. 다양한 영재교육기관의 효율적 운영방안(정찬규: 부산교육청)  410
　8. 인문.사회 분야의 영재 발굴과 교육(조석희: KEDI)  430
　9. 창의적 인간 육성 전북 영재교육 정책 방향(최영희: 전북교육청)  477
　10. 서울특별시 중심, 영재교육 현황과 전망(선영규: 서울시교육청)  490
　11. 영재교육원 운영 사례(민진규: 경남교육청)  505
　12. 영재를 위한 심화 교육프로그램 개발(조석희: KEDI)  519