차례


Ⅰ. 서론　1
　1. 연구의 필요성 및 목적　3
　2. 연구 문제　5
　3. 연구의 방법　5

Ⅱ. 이론적 배경　13
　1. 교육소외집단의 의미　15
　2. 교육소외집단의 학습지원 필요성　18
　3. 교육소외집단의 학습과 관련된 선행연구검토　20
　4. 교육소외집단의 학습지원에 관한 이론　23
　5. 국내·외의 평생학습지원 사례　38

Ⅲ. 지역유형별 교육소외집단의 학습운영실태 및 참여 현황　67
　1. 평생교육기관 실무자의 학습운영실태 현황　69
　2. 교육소외집단 학습자의 평생교육 참여현황　82

Ⅳ. 교육소외집단의 학습지원 전략　133
　1. 평생교육기관 실무자의 교육소외집단에 대한 학습지원 방안　135
　2. 교육소외집단 학습자의 평생학습지원 방안　142

Ⅴ. 요약 및 제언　203
　1. 요약　205
　2. 제언 　210

참 고 문 헌　213

부록　219

　[부록1] 실무자용　221
　[부록2] 학습자용　228