차례

연구요약
Ⅰ. 연구의 개요　　|19
　 1. 연구의 필요성 및 목적　　|20
　 　 가. 고등교육의 폭발적인 확대와 질 문제　　|24
　 　 나. 이공계 기피와 기술인력 공급체제의 질 문제　　|25
　 　 다. 청년실업의 증가와 낮은 평생교육 참가　　|26
　 2. 연구내용 및 방법　　|28
　 　 가. 연구내용　　|28
　 　 나. 연구방법　　|29

Ⅱ. 국가 및 산업 경쟁력과 교육의 관계　　|31
　 1. IMD의 국가 및 산업경쟁력의 개념과 교육의 관계　　|32
　 　 가. IMD 경쟁력 정의 및 구성요소　　|32
　 　 나. 사회(국가)의 유형과 경쟁력과의 관계　　|33
　 　 다. 교육과 경쟁력과의 관계　　|36
　 2. 포터모형 및 WEF의 경쟁력 개념과 교육의 관계　　|39
　 　 가. 포터의 산업경쟁력 모형　　|39
　 　 나. 경제발전과 인적자본의 구성의 역동성　　|43
　 3. WEF와 IMD 교육관련 지표와 한국의 교육 경쟁력　　|46

Ⅲ. 국제 자료로 본 교육과 경제성장　　|51
　 1. 교육과 경제성장의 모형　　|52
　 　 가. 아시아의 성장과 솔로우 모형　　|52
　 　 나. 내생적 성장이론과 한국의 교육훈련 및 R&D　　|58
　 2. 교육과 경제성장간의 실증 분석의 결과　　|61
　 　 가. 자료 및 분석방법　　|61
　 　 나. 분석결과 　　|62

Ⅳ. 한국의 고등교육과 경제성장　　|75
　 1. 서론 　　|76
　 2. 인과관계의 추정방법　　|79
　 　 가. 공적분과 그랜져(Granger) 인과관계　　|79
　 　 나. 오차수정모형을 통한 그랜져 인과관계검정　　|80
　 3. 실증 분석　　|81
　 　 가. 분석자료　　|81
　 　 나. 단위근검정　　|81
　 　 다. 공적분검정　　|82
　 　 라. 오차수정모형에 의한 인과검정　　|83
　 4. 소결　　|87

Ⅴ. 교육 경쟁력의 기초와 국가 경쟁력 　　|89
　 1. 교육제도의 개관과 특징　　|94
　 2. 교육제도의 경쟁력 기반　　|100
　 　 가. 공공부문을 통한 교육제도의 기본 골간 형성과 사립부문의 경쟁적 역할 100
　 　 나. 교육 기회의 형평성과 품질의 균형　　|104
　 　 다. 기초 교육 시 소양 교육의 심화　　|108
　 　 라. 특화된 전문교육체제　　|109
　 　 마. 대학교육을 받을 자격에 대한 엄격한 제한과 강도 높은 훈련　　|112
　 　 바. 고급 전문가 훈련 프로그램　　|119
　 　 사. 대학과 학과를 중심으로 하는 연구기능의 규모 확대와 집중화　　|121
　 3. 소결　　|126

Ⅵ. 한국 고등교육의 문제점과 대안 탐색 　　|127
　 1. 전문대학의 교육여건과 졸업생의 사회진출 현황　　|129
　 　 가. 전문대학의 교육여건　　|130
　 　 나. 전문대학의 사회진출의 경쟁력 의미　　|136
　 2. 대학의 교육여건과 졸업생의 사회진출 현황　　|139
　 　 가. 서론　　|139
　 　 나. 미국대학과 한국대학의 교육여건　　|141
　 　 다. 한국대학 졸업생의 사회진출에 미친 대학의 영향　　|153
　 　 라. 공대 특성화의 정책의 성과로 본 집중화의 효과　　|159
　 3. 대학원의 교육여건과 교육훈련　　|161
　 4. 소결과 대안에 대한 함의　　|166

Ⅶ. 결론 및 논의 　　|175
　 1. 국가 경쟁력 평가와 교육　　|176
　 2. 교육 경쟁력의 기초　　|177
　 3. 한국의 고등교육의 현실　　|178
　 4. 대안모색에 대한 연구의 함의　　|179

참고문헌　　|181

영문초록　　|191

부　록 Ⅰ　　|198

부　록 Ⅱ　　|259


표·그림차례

<표 Ⅰ-1> 국가별 2만 불 소요기간　　|22
<표 Ⅰ-2> 국가 경쟁력 순위　　|24
<표 Ⅰ-3> 우리나라 고등교육의 변동사항　　|24
<표 Ⅱ-1> 각 경제발전단계별 주요 성장요인의 적용 가중치　　|42
<표 Ⅱ-2> 주요 국가의 경제발전단계별 위치　　|43
<표 Ⅱ-3> IMD와 WEF의 교육관련 경쟁력 지표와 한국의 경쟁력 지수　　|46
<표 Ⅱ-4> 한국 발전단계에서의 산업별 경쟁우위산업 및 필요인적자본　　|49
<표 Ⅲ-1> 한국의 경제성장의 원천Ⅰ　　|55
<표 Ⅲ-2> 한국의 경제성장의 원천Ⅱ　　|55
<표 Ⅲ-3> 경제모형과 교육효과　　|60
<표 Ⅲ-4> 사례국가의 기간별 기초통계량　　|64
<표 Ⅲ-5> 사례국가의 시점별 기초통계량　　|65
<표 Ⅲ-6> 교육수준이 GDP성장에 미친 효과Ⅰ　　|66
<표 Ⅲ-7> 교육수준이 GDP성장에 미친 효과Ⅱ　　|67
<표 Ⅲ-8> 경제성장이 교육수준에 미친 효과　　|69
<표 Ⅲ-9> 고등교육취학률과 장기평균경제성장률　　|71
<표 Ⅲ-10> 지니계수와 국가 더미 회귀분석　　|73
<표 Ⅳ-1> ADF 단위근 검정결과　　|82
<표 Ⅳ-2> PP 단위근 검정결과　　|82
<표…