차례


I. 서  론　1
　1. 연구의 필요성 및 목적　1
　2. 연구 내용　3
　3. 연구 방법　4

II. 고등교육 외부환경의 변화와 선진국의 대응전략　11
　1. 고등교육 외부환경의 변화　11
　2. 고등교육의 변화 추세　15
　3. 주요국의 대응 전략　21

III. 대학교육의 국제화ㆍ선진화에 관한 이론적 접근　31
　1. 대학교육의 국제화ㆍ선진화의 개념적 기초 　31
　2. 대학교육의 국제화ㆍ선진화에 대한 교육과정 중심적 접근　38

IV. 우리나라 대학교육의 국제화ㆍ선진화 현황　49
　1. 현황조사 분석 결과　49
　2. 외국 학생들의 국내 대학교육에 대한 평가　73
　3. 대학행정가들의 대학교육에 대한 평가와 대학별 대응 사례　81

V. 국내외 대학의 국제화ㆍ선진화 사례　93
　1. 런던정경대학(LSE)　93
　2. 호주 대학교의 국제화: 모나쉬 대학과 시드니 대학　108
　3. 일본: 게이오 대학-후지사와 캠퍼스(SFC)　128
　4. 성균관 대학교: 국제화ㆍ선진화 전략(Vision 2010+)　138
　5. 한동대학교: 교육중심의 국제화 대학　148

VI. 대학교육의 국제화ㆍ선진화 방안　161
　1. 요약　161
　2. 대학교육의 국제화ㆍ선진화 방안　175

참고문헌　187

[부록 1] 대학종합평가 지표: 교육과정ㆍ학사관리 분야　195

[부록 2] 대학교육의 국제화ㆍ선진화 현황 조사지　197

[부록 3] 대학별 교수-학생 상호작용 제도(가나다 순)　214

[부록 4] 대학교육의 질 제고 사례 및 현황(가나다 순)　233

[부록 5] 대학교육의 국제화ㆍ선진화를 위한 건의사항　247

[부록 6] 대학교육의 국제화ㆍ선진화 현황(국립대학교)　254

[부록 7] 대학교육의 국제화ㆍ선진화 현황(사립대학)　256

[부록 8] 대학교육의 국제화ㆍ선진화 현황(산업대학)　277

[부록 9] 대학교육의 국제화ㆍ선진화 현황(교육대학 및 방통대)　282

[부록 10] SFC 교육과정 세부내용　284

[부록 11] 한동대학교 선진화 지표　289