차    례

Ⅰ. 서  론	1
  1. 연구의 필요성 및 목적	3
  2. 연구내용	9
  3. 연구방법	10

II. 학습동아리 운영 원리	11
  1. 학습동아리의 의의	13
  2. 학습동아리의 개념	17
  3. 학습동아리의 유형	19
  4. 학습동아리의 조직과 학습원리	22

Ⅲ. 가이드북의 개발과 구성	33
  1. 가이드북 개발의 기본방향	35
  2. 가이드북 개발과정	37
  3. 가이드북의 구성	41

Ⅳ. 결론 및 제언	45

참고문헌 	47


표   차  례

<표 Ⅱ-1> 학습동아리의 유형별 특징	21
<표 Ⅲ-1> 학습동아리 가이드북 연구개발진	37
<표 Ⅲ-2> 국내외 학습동아리 매뉴얼 및 관련 자료	39
<표 Ⅲ-3> 학습동아리 가이드북 검토진	40


그 림 차 례

[그림 Ⅱ-1] 학습동아리의 학습역동구조	31
[그림 Ⅲ-1] 학습동아리 지도자 가이드 및 학습자료 개발과정	38