차    례
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<-br->제1부 학술 논문
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<-br->　■ 산파법(産婆法) 대 선문답(禪問答)：교육적 대화의 일치와 불일치　　【서명석】
<-br->　■ 도덕 교육의 목적으로 덕과 자율성의 관계　　【유균상】
<-br->　■ 한[T04]일 입시정책사의 관점에서 살펴 본 입시 및 선행 학습 문화 비교 연구　　【이은송】
<-br->　■ [T02]교육세대[T03] 개념의 적용：최근 세대현상의 이해를 위한 시도　　【전상진】
<-br->　■ 학교단위책임경영의 논리와 전략 탐색　　【김순남】
<-br->　■ 초[T04]중등학교에서의 지식경영에 관한 연구　　【윤정일[T04]정제영】
<-br->　■ 교육기관 중심의 웹기반교육 질 관리 방안 탐색　　【최경애】
<-br->　■ 유아의 수세기, 분류하기, 배분하기 능력에 있어서의 계층차　【김영실[T04]김지영[T04]김용님】
<-br->　■ 학교훈육프로그램의 개발준거 설정 논의　　【김선혜】
<-br->　■ 대학의 민주시민교육 체제와 도덕적 풍토에 관한 연구　　【문용린[T04]김지영】
<-br->　■ 지방대학위기 현상과 원인：지방균형발전정책의 담론분석을 위한 시론　　【정기오】
<-br->　■ 중학생의 과외참여 요인에 관한 연구 : TIMSS-R의 위계적 일반화선형모형 분석　　【양정호】
<-br->　■ [T02]참여정부[T03] 공교육 내실화를 위한 교육공동체 형성방안 모색　　【엄기형】　
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<-br->제2부 관점과 주장
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<-br->　■ 한국 대학의 현실에 대한 비판과 개혁 방향의 구상　　【오욱환】