차    례
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<-br->제1부 학술 논문
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<-br->　■ 정체성 교육의 새로운 접근：서사적 정체성 교육　【고미숙】
<-br->　■ 퇴계의 인격교육론　【박균섭】
<-br->　■ 생명과학의 윤리적 쟁점과 도덕 교육적 함의　【이명준】
<-br->　■ 일제 강점기 중등학교의 학생 규율에 관한 연구　【박철희】
<-br->　■ 시[T04]도 교육청 주관 학교평가에 대한 인식 조사　【김순남】
<-br->　■ 국가 수준 자율학교 평가체제에 대한 반응 분석：학교평가에의 시사점을 중심으로　【정수현[T04]최금진】
<-br->　■ 교수-학습에서 정서의 중요성과 활용：뇌과학적 접근을 중심으로　【김유미】
<-br->　■ 가추법의 교육적 적용을 위한 탐색　【김정섭】
<-br->　■ [T04]영어로 진행하는 영어수업[T04]의 문제점 및 개선방안 연구：중등교사의 인식을 중심으로　【손경애[T04]이규진】
<-br->　■ 교과교실형 학교시설의 공간배치 유형별 학생이동 특성 비교분석　【김경호】
<-br->　■ 영재판별을 위한 간편 창의적 문제해결력 검사  개발을 위한 기초 연구　【조석희[T04]장영숙[T04]정태희】
<-br->　■ 초등학교 아동들의 특기[T04]적성 교육활동에 대한 효과 분석　【안세근】
<-br->　■ 초등학교 시민교육의 실제와 개선방향　【이재분[T04]현  주[T04]조성인】
<-br->　■ 실업계 고교 재학 및 졸업생의 진로의식 탐구　【김태준】
<-br->　■ 대학생들의 핵심능력 개발에 영향을 미치는 개인 및 환경 요인 분석　【김안나[T04]이병식】
<-br->　■ 고교 평준화 제도 정당화의 재조명　【김달효】
<-br->　■ 공교육 위기현상의 분석과 정상화를 위한 전략적 구상　【신현석】
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<-br->제2부 서  평
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<-br->　■ 정의사회를 위한 제도로서 교육　【김정래】