목   차

제1일
　　학교종합평가의 필요성과 전망/ 김원찬  3
　　학교기관평가체제의 발전 방향/ 정태범  17
　　학습하는 사회, 함께하는 교육/  이종재  51

제2일
　　학교평가의 실태와 동향(I)/ 사기철  133
　　학교평가의 실태와 동향(II)/ 배호순  157
　　평가위원의 자질과 윤리/  노재전  173
　　한국의 학교체제(자율학교)/ 이종태  179

제3일
　　‘좋은 수업’의 의미(I)/ 박영훈  197
　　국가수준 학교종합평가의 평가 영역 및 기준/ 정수현  209
　　학교평가의 방법/ 이윤미  227

제4일
　　교육과정의 이해(I)/ 김복영  235
　　‘좋은 학교’의 의미(II)/ 김동석  249

제5일
　　관찰 면담기법/ 김미숙  271

제6일
　　문서자료 및 설문지 분석 활용/ 심성래  305
　　평가활동의 실제와 유의점(I)/ 조동섭  317
　　평가활동의 실제와 유의점(II)/ 배장오  331