차례

머리말
연구요약
Ⅰ. 서론 13
1. 연구의 필요성과 목적 13
2. 연구 내용 15
3. 연구 방법 16

Ⅱ. 단위학교 운영에 대한 관점 변화 19
1. 학교를 보는 관점: 관료조직 대 공동체 19
2. 학교 운영에 대한 변화된 관점: 단위학교 책임경영제도 21
3. 유치원 운영에 주는 시사점 24

Ⅲ. 초, 중등학교 학교운영위원회 27
1. 학교운영위원회의 설치 배경과 근거 27
2. 학교운영위원회의 구성과 운영 30
3. 학교운영위원회의 기능과 역할 33
4. 학교운영위원회의 운영 현황과 개선점 38
5. 유치원 운영위원회에 주는 시사점 44

Ⅳ. 외국의 학교운영위원회 현황과 OECD 국가 학부모들의 유아교육과 보호 참여 동향 47
1. 외국의 학교운영위원회 현황 47
2. OECD 국가 학부모들의 유아교육과 보호 참여 동향 50
3. 우리나라 유치원 운영위원회에 주는 시사점 58

Ⅴ. 유치원 운영위원회에 대한 인식과 요구 61
1. 유치원 운영위원회에 대한 교원 및 학부모 의견 61
2. 유치원 운영위원회 설치 준거에 대한 공, 사립유치원 관계자 및 전문가 의견 82
3. 요약 86

Ⅵ. 유치원 운영위원회 설치, 운영방안 89
1. 유치원 운영위원회의 설치, 운영 방안 결정 준거 89
2. 유치원 운영위원회의 설치, 운영 방안 94
3. 유치원 운영위원회의 설치, 운영 효과 104

Ⅶ. 유치원 운영위원회 설치, 운영을 위한 제언 111

참고문헌 113
영문초록 116
부록 119