<차례>

머리말
연구요약

Ⅰ. 연구의 개요 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구의 배경 2
3. 연구 목표 4
4. 연구의 내용 4
5. 연구 방법 6

Ⅱ. 이론적 배경의 분석 8
1. 과학영재교육의 기본 원칙 8
2. 국가 과학영재교육 체제 구축의 원칙 21
3. 과학영재교육 프로그램의 평가 23

Ⅲ. 우리나라의 과학영재교육 실태 조사 29
1. 설문조사 및 분석방법 29
2. 일바학교 및 교육청에서의 과학영재교육 운영 현황 32
3. 대학부설 과학영재교육원의 과학영재교육 운영 현황 59
4. 과학 고등학교에서의 과학영재교육 운영 현황 70
5. 우리나라 과학영재교육의 문제점 84

Ⅳ. 관계 부처별 과학영재교육 지원 현황 90
1. 과학기술부 90
2. 정보통신부 94
3. 특허청 95
4. 관계 부처 과학영재교육 지원 체제의 문제점 97

Ⅴ. 과학영재교육 진흥의 추진 개요 98

Ⅵ. 과학영재교육의 추진 방향 99
1. 목표 지향적 과학영재교육 99
2. 전문적 과학영재교육 99
3. 체계적 과학영재교육 99

Ⅶ. 과학영재교육 체제 구축 방안 100

Ⅷ. 과학영재교육 체제 구축 세부 방안 101
1. 한국형 과학영재교육 모형 정립 101
2. 과학영재교육의 지정 운영 104
3. 대학부설 과학영재교육원 활성화 방안 113
4. 교육청 영재교육원과 영재학급의 과학영재교육 지원 117
5. 대학교육과의 연계 방안 118
6. 탐구토론대회 활성화를 통한 과학영재교육 방안 125
7. 청소년 과학 연구 학술지 발행 128
8. 지원체제 구축 및 운영 방안 129

Ⅸ. 연구요약 및 제언 134

참고문헌 138

부록 140
<부록 1-1> 시, 도별 영재 교육 프로그램 운영 현황 파악을 위한 설문지 141
<부록 1-2> 일반학교 및 교육청 영재교육 운영 현황 파악을 위한 설문지 146
<부록 1-3> 과학 고등학교 영재교육 운영 현황 파악을 위한 설문지 158