▦ Power Interview 
<-br->　　◎ 우리의 교육은 나만을 위한 경재의 구조가 아닌, 모두를 위한 협력의 구조가 절실합니다. 
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<-br->　▦ 월드컵이후의 한국교육 
<-br->　　◎ 축구감독 히딩크가 우리 교육에 남긴 것 
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<-br->　▦ 특별기획 - 소외계층의 교육 
<-br->　　◎ 농어촌 학생들의 교육 
<-br->　　◎ 교육의 판을 다시 디자인하는 대안교육 
<-br->　　◎ 특수교육의 현황과 과제 
<-br->　　◎ 진정한 의미의 의무교육을 위해 
<-br->　　◎ 방송통신고등학교의 발전방향 
<-br->　　◎ 소외계층의 교육:미국을 중심으로 
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<-br->　▦ 이슈진단 
<-br->　　◎ 교육위원 선거와 관련하여 
<-br->　　◎ 선행학습이 학생에게 미치는 영향 
<-br->　　◎ 한국의 고등교육, 적극적 글로벌화만이 살길이다 
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<-br->　▦ 세계의 교육 
<-br->　　◎ 미국 
<-br->　　◎ 독일 
<-br->　　◎ 중국 
<-br->　　◎ 러시아 
<-br->　　◎ 영국 
<-br->　　◎ 일본 
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<-br->　▦ 창의성 계발교육 
<-br->　　◎ 창의성에 대한 이해 
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<-br->　▦ 지금 세계의 석학들은  . 
<-br->　　◎ 윌리엄 슈버트(William H. Schubert) 
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<-br->　▦ Research Findings 
<-br->　　◎ 최근의 연구동향 
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<-br->　▦ 신간안내 
<-br->　　◎ 이럴땐 이런 책 
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<-br->　▦ 독자의 소리 
<-br->　　◎ 강경철[대전 유성구] 
<-br->　　◎ 성미희[부산 해운대구] 
<-br->　　◎ 이진수[서울 동작구]