▦ 발행인 칼럼 
<-br->　　◎ 존사중교(尊師重敎)와 애강경업(愛綱敬業) 
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<-br->　▦ 특별대담 
<-br->　　◎ 장신승(章新勝) 중국 교육부 부부장 
<-br->　　◎ 세계 대학 총장 포럼 축사 
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<-br->　▦ 파워 인터뷰 
<-br->　　◎ 학교교육의 내실화를 위해 선생님 모두가 힘을 합쳐야 합니다. 윤영탁 (국회 교육위원장) 
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<-br->　▦ 외국인이 본 한국교육 
<-br->　　◎ Everett McGuinty(전 포항제철 중[T04]고등학교 원어민 영어강사) 
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<-br->　▦ 특별기획 : 대학의 경쟁력 제고를 위한 과제 
<-br->　　◎ 대학 행정 개혁의 방향과 과제 
<-br->　　◎ 지역발전과 지방대학의 활성화 
<-br->　　◎ 대학의 연구경쟁력 제고를 위한 방향과 과제 
<-br->　　◎ 대학의 학생수급 조정을 위한 방향과 과제 
<-br->　　◎ 인문학이 나아갈 방향 
<-br->　　◎ 혁신을 통한 성장 
<-br->　　◎ 세계대학의 경쟁력 ∥ 미국 / 프랑스 / 독일 
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<-br->　▦ 빈곤계층을 위한 복지정책의 방향 
<-br->　　◎ 빈곤계층을 위한 복지정책의 방향 
<-br->　　◎ 실업계 고교의 근본 문제점과 개혁의 방향 
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<-br->　▦ 세계의 교육 
<-br->　　◎ 독일 | 독일 대학의 무상교육제도는 사라질 것인가 
<-br->　　◎ 중국 | 교내 보충수업과 교사들의 역활 
<-br->　　◎ 러시아 | 러시아 민주주의의 실험장 알렉산드르 뚜벨스키학교 
<-br->　　◎ 신지식 학교 소개(1) | 경기도 양평 단월초등학교 
<-br->　　◎ 지금 세계의 석학들은 | 알랭 소팽 (Alain Choppin) 
<-br->　　◎ Research findings | 교육관련 세계의 연구 
<-br->　　◎ KEDI 연구 보고서 
<-br->　　◎ 신간안내 | 이럴 땐 이런 책 
<-br->　　◎ 독자의 소리