<차 례>

Ⅰ.한국교육개발원 학교종합평가 사업 소개
 1. 사업배경 : 국가 수준 학교평가제도의 도입 과정 3
 2. 국가수준학교평가 사업의 필요성 및 추진방향 5
 3. 2000년도 학교종합평가사업 경과 보고 6
 4. 2001년 학교 종합평가 사업의 목적 및 내용 7

Ⅱ. 한국교육개발원 학교종합평가 모형 소개
 1. 평가목적 15
 2. 평가 방향과 내용 16
 3. 평가 방법 22
 4. 평가 절차 24
 5. 평가위원 자격과 역할 29

Ⅲ. 평가 영역 및 기준 
 1. 영역과 기준 설정의 가정과 원칙 35
 2. 평가영역, 기준, 항목 37
     평가영역 Ⅰ : 교육활동 37
     평가영역 Ⅱ : 교육지원활동 45
     평가영역 Ⅲ : 학교교육목표 55

Ⅳ. 관찰 면답 자료 정리 및 보고서 작성
 1. 수업 참관을 위한 안내 61
 2. 면담을 위한 안내 77
 3. 자료의 공유 88
 4. 영역별 평가 보고서 작성 양식 97
 5. 평가보고서 작성에서의 유의점 99
 6. 학교평가보고서 체계 139

Ⅴ. 평가위원 역할 분담 및 평가 일정
1. 평가위원 역할 분담과 활동의 특징 143
2. 평가위원 역할 분담과 일정(표준형) 145
평가단장(학교장) 145
보고서집필책임자(교육학교수) 149
교육활동평가위원(교감, 장학사, 교사) 153
평가활동지원(KEDI연구원) 158

Ⅵ. 평가위원 생활 수칙
1. 일반적인 유의사항 163
2. 행동 수칙 164
3, 평가자의 윤리 165