< 차    례 >

Ⅰ. 연구의 개요	 | 3
   1. 연구의 필요성 및 목적 | 	3
   2. 연구 내용 | 	5
   3. 연구 방법 | 	8
Ⅱ. 유아교육 지표의 의미 | 	13
   1. 지표의 개념 | 	13
   2. 교육 지표: OECD 교육지표 | 	17
   3. 유아교육 지표	 | 22
Ⅲ. 유아교육과 보호 정책: 우리 나라와 OECD 국가들	 | 27
   1. 우리 나라 유아교육과 보육 정책 | 	27
   2. OECD 국가들의 유아교육과 보호 정책	 | 47
   3. 우리 나라와 OECD 국가들의 유아교육과 보호 정책 비교	 | 62
   4. 유아교육 지표 개발에 주는 시사점 | 	65
Ⅳ. 유아교육 지표 현황: 우리 나라와 국제기구들	 | 71
   1. 우리 나라의 유아교육 지표 현황 | 	71
   2. 국제기구의 유아교육 지표 현황	 | 79
   3. 유아교육 지표 개발에 주는 시사점 | 	102
Ⅴ. 유아교육 지표 개발	 | 107
   1. 유아교육 지표 개발 절차	 | 107
   2. 유아교육 지표 개발 방향	 | 109
   3. 유아교육 지표 체계 모형	 | 110
   4. 유아교육의 발전 가치와 관련 정책 | 	117
  Ⅵ. 유아교육 지표 	 | 123
   1. 유아교육 지표 용어의 정의  | 	123
   2. 유아교육 지표  | 	124
   3. 유아교육 지표별 정의와 산식 |  	128
  Ⅶ. 제 언	 | 149

참고문헌	 | 151
영문초록	 | 155
부    록	 | 161

표  차  례
<표 Ⅲ-1> 우리 나라 유아교육 정책	 | 31
<표 Ⅲ-2> 우리 나라 보육 정책	 | 35
<표 Ⅲ-3> 우선적으로 추진되어야 할 유아교육과 보육 정책 | 	38
<표 Ⅲ-4> 향후 중요하게 추진되어야 할 유아교육과 보육 정책	 | 39
<표 Ⅲ-5> OECD 국가들의 동향이 주는 시사점 | 	40
<표 Ⅲ-6> OECD 국가들의 정책 결정 준거 및 내용 | 	51
<표 Ⅲ-7> OECD 국가들의 유아교육과 보호 정책 동향 및 정책 목표	 | 54
<표 Ⅲ-8> OECD 국가들의 정책 성공 요인	 | 62
<표 Ⅳ-1> 유치원 교육 현황 조사 항목	 | 77
<표 Ⅳ-2> 교육통계연보 조사 항목	 | 77
<표 Ⅳ-3> 보육통계 조사 항목 	 | 78
<표 Ⅳ-4> UNESCO 유아 기본 지표(1995년) | 	81
<표 Ⅳ-5> 국제기구의 지표 관련 사업별 지표	 | 90
<표 Ⅳ-6> OECD의 유아교육 지표	 | 94
<표 Ⅴ-1> 체제 분석 모형을 적용한 교육지표 개발 연구	 | 113
<표 Ⅴ-2> 유아교육의 발전가치와 관련 정책  | 	118

그 림 차 례
〔그림 Ⅴ-1〕 유아교육 지표 개발 절차	 | 108
〔그림 Ⅴ-2〕 유아교육 지표 개발 체계 모형 | 	115