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21세기 한·일간 상호이해교육을 위한 역사 교과서 개선 방안(RM2000-18)
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  • 21세기 한·일간 상호이해교육을 위한 역사 교과서 개선 방안(RM2000-18)
저자명
간행물명
한국교육개발원 연구보고서
권/호정보
2000년|
발행정보
한국교육개발원|한국
파일정보
연구보고서|KOR|
PDF텍스트
주제분야
교육학
서지반출

목차

<목 차>

환영사 : 곽병선(한국교육개발원 원장) ⅲ(43)

주제 1. 국제화와 사회·문화의 지역적 인식이해 1(45)
발표자 : 오전의웅(일본국제교육정보센타 전문위원)
토론자 : 허우선(서울대학교 지리학과 교수)

주제 2. 한국의 상호이해를 증진하는 역사교과서를 향하여 : 일본 역사교과서의 최근 동향을 단서로 하여 3(47)
발표자 : 정재정(서울시립대학교 국사학과 교수)
토론자 : 가등양자(동경대학교 대학원 조교수)

주제 3. 교과서 집필자가 할 수 있는 일은 무엇인가 17(59)
발표자 : 가등양자(동경대학교 대학원 조교수)
토론자 : 정선경(충북대학교 역사교육과 교수)

주제 4. 일본사 역사교과서의 한국관련 내용분석 25(65)
발표자 : 정영순(한국교육개발원 부연구위원)
토론자 : 적목강자(일본국제교육정보센타 전문위원)

종합토론
오전의웅, 적목강자(일본국제교육정보센타)
가등양자(동경대학교)
허우선(서울대학교)
정재정(서울시립대학교)
정선경(충북대학교)
이찬희, 손용택, 정영순(한국교육개발원)
 

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