차 례

Ⅰ. 연구의 필요성 1
1. 연구의 배경 및 필요성 1
2. 연구 목적과 기대효과 6
3. 연구 내용 및 범위 8
4. 연구방법 9

Ⅱ. 전수교육체제의 특성과 구조 14
1. 전수교육체제의 현황 및 특성 14
2. 중요무형문화재 종목의 내용 18
3. 전수교육체제의 현황과 특성 154
4. 전수교육기간 161

Ⅲ. 중요무형문화재 학력·학점 인정 대상 198
1. 문화재청 협조 조사에 의한 중요무형문화재 전승자 학력 199
2. 보완 조사에 의한 중요무형문화재 전승자의 학력 200

Ⅳ. 중요무형문화재 학력·학점 인정 방안 204
1. 기존 전승자에 대한 학력·학점 인정 방안 205
2. 신규 표준교육과정에 따른 학습과목 이수를 통한 학점인정 방안 229
3. 중요무형문화재 학습과목 담당 교·강사 확보 방안 241
4. 문하생 학점인정을 위한 관련 법령 개정(안) 245
5. 중요무형문화재 전승자에 대한 학점인정 전산화 구상 254

Ⅴ. 요약 및 결론 262
1. 요약 260
2. 결론 264

참고문헌 265
Abstract 269
<부록 1> 종목별 학력현황 
<부록 2> 분야별 학력현황
<부록 3> 전승자 개인별 학력현황
<부록 4> 관련학과 설치현황: 대학교
<부록 5> 관련학과 설치현황: 전문대학
<부록 6> 평가인정대상 문화원의 운영과정
<부록 7> 중요무형문화재 관련 법