차 례

연구요약 

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 연구내용 및 범위 8
3. 연구방법 10
4. 연구의 제한점 12

Ⅱ. 전공운영제도의 현황과 문제점 13
1. 선행연구 개관 15
가. 전공운영제도의 쟁점 15
나. 배경적 논의 20
다. 선행연구 개관 24
2. 현행 전공제도운영 유형과 사례 29
가. 전공제도 운영의 현황과 유형 29
나. 현행 전공제도운영의 대학별 사례 31
3. 전공운영제도의 문제점 56
가. 학과중심 전공운영체제의 문제점 57
나. 현행 학부제의 문제점 58

Ⅲ. 주요국의 전공운영제도 61
1. 미국 63
가. 개요 63
나. 전공 유형 64
다. 전공 교육과정의 비중 71
라. 기초학문 육성방안 73
마. 시사점 84
2. 영국 85
가. 영국대학의 개황과 운영실태 85
나. 디어링 보고서 87
다. 영국대학의 학과 운영 88
라. 학사학위과정 98
마. 학사학위종류 98
3. 독일 100
가. 개요 100
나. 전공운영 100
4. 일본 110
가. 개요 110
나. 일본대학의 전공운영모형 110
5. 시사점 121

Ⅳ. 학생선택권을 보장하는 전공운영 모형 125
1. 모형 탐색의 기본시각 127
2. 학생의 선택권을 보장하기 위한 전공 운영 모형 128
가. 운영주체의 다양화를 통한 전공운영 모형 129
나. 교수방법의 다양화를 통한 전공 운영 136
3. 전공운영 모형과 관련하여 검토해야 할 사항 144
가. 대학정원정책의 자율화 144
나. 학생 모집단위 설정의 합리화 144
다. 전공선택 시기의 다원화 144
라. 교수 인사제도의 개선 145
마. 합리적 예산 운영 및 등록금 차등제 실시 145
바. 학사관리의 유연화 146
사. 지속적 교육과정 연구·개발을 위한 제도적 장치 146

Ⅴ. 기초학문 육성방안 147
1. 기초학문의 개념과 중요성 149
가. 기초학문의 개념 149
나. 기초학문의 중요성 150
2. 기초학문의 위기현상 진단 156
가. 기초학문 위기의 양상 156
나. 기초학문 위기의 원인 161
다. 기초학문의 위기로부터 예상되는 결과 170
3. 기초학문의 육성방향과 모형 174
가. 기초학문 육성의 기본 방향 174
나. 기초학문 육성의 연계 모형 175
4. 기초학문의 육성방안 176
가. 대학의 역할 176
나. 정부의 기초학문 육성방안 179
다. 정부, 대학, 연구기관의 협동적인 기초학문 육성 방안 183

Ⅵ. 요약 및 제언 185
1. 요약 187
가. 전공운영제도의 문제점 187
나. 주요국의 전공운영제도 188
다. 학생의 선택권을 보장하는 전공운영모형 189
라. 기초학문의 육성방향과 모형 191
2. 제언 192

참고문헌 194
부록 201
[부록 Ⅰ] 전공운영제도 및 기초학문육성에 관한 질문지 203
[부록 Ⅱ] Columbia collage의 core curriculum 209
[부록 Ⅲ] 대학별 전공운영사례 및 운영계획 216