< 차    례 >

I. 서론
   1. 연구의 필요성과 목적
   2. 연구내용과 연구절차  
II. 실업계 고등학교의 현실과 학교평가의  필요성 : 공업고등학교를 중심으로
   1. 공업고등학교의 현실
   2. 학교평가의 필요성

III. 선행학교평가모형 분석
    1. 선행학교평가와 학교평가모형의 성격
    2. 선행학교평가모형의 문제점
IV. 상호정보제공형 학교평가모형
     1. 특징
     2. 평가 영역
     3. 영역별 평가요소 및 평가방법
     4. 평가 절차

V. 요약 및 결론

참고문헌
영문초록

부록1 : 공업고등학교 종합평가에 관한 의견 조사지
부록2 : 설문조사에서 필요하다고 응답된 질문들
부록3 : 평가요소와 관련질문 중심으로 평가할 때 고려되어야 할 사항