< 차    례 >

I. 서론
   1. 연구의 필요성 및 목적
   2. 연구의 내용과 방법
Ⅱ. `새 학교문화 창조”의 의미와 학교문화	
   1. `새 학교문화 창조`의 취지 및 주요 추진과제	
   2. 학교문화 이해•분석을 위한 개념적 기초
Ⅲ. 참여관찰을 통한 일반계 고등학교문화의 이해	
   1. 참여관찰 대상 학교에 대한 개관	
   2. 일반계 고등학교의 활동 영역별 문화의 특징	
   3. 일반계 고등학교문화의 변화를 위한 제반조건
Ⅳ. `새 학교문화 창조`에 대한 인식과 현황:설문조사 분석	
   1. 설문조사 내용 및 방법	
   2. 설문 분석 결과
   3. 설문 분석 결과 요약	
V. `새 학교문화 창조” 추진 이후 학교 현장의 변화와 정책 방안	
   1. `새 학교문화 창조” 및 2002년 대학입학 전형제도
   2. 학교 내의 의사소통 및 의사결정 방식	
   3. 교육과정의 운영과 교수ㆍ학습활동	
   4. 다양한 체험학습	
   5. 수행평가	
Vl. `새 학교문화 창조` 정착을 위한 제언	

참고문헌	
Abstract	
부록	
【부록 Ⅰ】 참여관찰 및 면담 결과
1. A고등학교의 학교문화	
2. B고등학교의 학교문화	
3. C고등학교의 학교문화	
【부록 Ⅱ】 설문조사 분석	
1. 설문지 (2종)	
2. 문항분석 결과표