차 례

연구 요약

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 2
3. 연구 방법 3

Ⅱ. 이론적 기초 7
1. 멀티미디어의 교육적 효과 7
2. 유아 컴퓨터 교육의 연구 동향 9
3. 우리 나라 유치원 교육과정 17
4. 생활주제 중심의 유치원 교육과정 운영 23

Ⅲ. 유아 발달 수준 검사 실시 및 분석 27
1. 검사 실시 목적 27
2. 검사 도구 선정 27
3. 검사 대상 28
4. 자료 처리 29
5. 연령별 발달 수준 30

Ⅳ. 유아 컴퓨터 교육 실태, 문제점 및 요구 분석 49
1. 유아용 컴퓨터 학습 자료 현황 49
2. 유아교육기관의 컴퓨터 교육 현황 및 문제점 54
3. 유아용 컴퓨터 프로그램 개발에 대한 요구 분석 65

Ⅴ. 유아용 사이버 교수-학습 시스템 개발 67
1. 개발 방향 수립 67
2. 전체 구성 요소 및 기능 설계 69
3. 교수-학습 시스템 설계 77
4. 교수-학습 시스템 프로토타입 개발 87

Ⅵ. 제언 97

참고문헌 99
영문초록 105

[부록 1] 유아 발달수준 검사지 
[부록 2] 유아교육 관련 CD-ROM타이틀 목록