차 례

연구요약 

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 연구 내용 5
3. 연구 방법 8

Ⅱ. 이론적 배경 13
1. 유치원 평가의 의미와 접근 방향 15
  가. 유치원 평가의 개념 15
  나. 국가 수준의 유치원 평가의 의의 17
  다. 국가 수준의 유치원 평가의 접근 방향 20
2. 교육기관 평가 관련 선행연구 분석 22
  가. 외국의 유아교육 기관 평가 체제 22
  나. 초·중등학교 평가 관련 선행 연구 35
  다. 유아교육기관 평가 관련 선행 연구 44

Ⅲ. 유아교육 평가 현황, 문제점 및 요구 분석 51
1. 시·도교육청 평가 현황, 문제점 및 요구 분석 53
2. 유치원 평가 현황, 문제점 및 요구 분석 60

Ⅳ. 국가 수준의 유아교육 평가체제 개발 67
1. 유아교육 평가 모형 69
2. 유치원 평가체제 70
3. 유아교육 평가지표 개발 80

Ⅴ. 유아교육 평가지표 91
1. 유치원 평가지표 93
2. 시·도교육청(유아교육 분야) 평가지표 131

Ⅵ. 평가지표의 활용 방안 147
1. 평가지표의 활용 방안 149
2. 제언 150

참고문헌 152

부록 157
<부록 Ⅰ> "유치원 현황" 조사 양식 159
<부록 Ⅱ> "유치원 평가의 문제점 및 요구 분석 지역협의회" 결과 166
<부록 Ⅲ> "유치원 평가지표(초안) 현장 적합성 검토" 결과 170
<부록 Ⅳ> 유치원 평가 매뉴얼(시안) 196