차 례
머리말
연구요약

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 연구 내용 4
3. 연구 방법 5

Ⅱ. 북한교육의 변천과정 9
1. 북한교육의 변천 과정 11
2. 김정일의 등장과 교육정책 20

Ⅲ. 북한의 교육제도 및 현황 29
1. 학제의 구조와 특징 31
2. 학교교육 체계 33
3. 특수목적 교육체계 38
4. 성인교육체계 44

Ⅳ. 북한 교육 통계 및 현황 49
1. 학교급별 학교수, 학생수, 교원수 51
2. 지역별 학교 현황 61

Ⅴ. 북한의 유치원 교육 실태 79
1. 유치원 교육실태 및 특성 81
2. 교육과정 운영 실태 84
3. 교육기관 운영 실태 93

Ⅵ. 북한의 인민학교 교육 실태 97
1. 인민학교 교육 실태 및 특성 99
2. 교육과정 운영 실태 103
3. 교육기관 운영 실태 114

Ⅶ. 북한의 고등중학교 교육 실태 125
1. 고등중학교 교육 실태 및 특성 127
2. 교육과정 운영 실태 131
3. 교육기관 운영 실태 144

Ⅷ. 북한의 고등교육 실태 161
1. 북한 고등교육 유형 및 특성 163
2. 교육과정 운영 실태 171
3. 교육기관 운영 실태 182

Ⅸ. 북한의 성인 및 정치교육 실태 211
1. 성인교육의 발달과 특성 213
2. 성인 직업교육 215
3. 정치교육 229

Ⅹ. 북한의 교원 실태 237
1. 북한 교원의 역할 239
2. 교원의 양성과 자격 및 임용 240
3. 교원의 임무와 주요 활동 247
4. 교원의 재교육 253
5. 교원의 생활상 261

ⅩⅠ. 북한의 교육행정 및 재정 실태 271
1. 교육행정의 조직과 특성 273
2. 교육행정 기관 276
3. 교육재정 283

ⅩⅡ. 북한 교육의 특성과 변화 전망 301
1. 북한교육의 특성과 한계 303
2. 북한교육의 현실적 상황 314
3. 북한 교육의 변화 전망 324

ⅩⅢ. 요약 및 제언 329
1. 요약 331
2. 제언 345

참고문헌 347

<부록 1> 탈북자의 북한 학교 생활 353
<부록 2> 북한 교육기관 실태조사 자료 379
<부록 3> 북한 교육기관별 인명집 447
<부록 4> 북한 교육관련 법령 및 문헌 목록 464