차 례

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구내용 2
3. 연구방법 3
4. 연구의 제한점 4

Ⅱ. 이론적 배경 7
1. 교육전문직의 개념 7
2. 교육전문직의 기능 8
3. 교육전문직의 자질 11

Ⅲ. 교육전문직 인사제도 현황 및 문제점 15
1. 교육전문직 인사제도 현황 15
2. 교육전문직 인사제도의 문제점 25

Ⅳ. 주요국의 교육전문직 인사제도 29
1. 미국의 교육전문직 인사 제도 29
2. 영국의 교육전문직 인사 제도 30
3. 독일의 교육전문직 인사 제도 31
4. 프랑스의 교육전문직 인사 제도 32
5. 일본의 교육전문직 인사 제도 33
6. 시사점 34

Ⅴ. 교육전문직 인사제도에 대한 요구분석 37
1. 일반적인 요구 37
2. 직급 및 직렬에 대한 견해 38
3. 교육전문직의 기능 분화에 대한 견해 39
4. 교육전문직 양성체계에 대한 견해 41
5. 교육전문직 임용제도에 대한 견해 42
6. 교육전문직 전직제도에 대한 견해 44
7. 기타 44

Ⅵ. 교육전문직 인사제도 개선 방안 45
1. 개선의 기본방향 45
2. 개선방안 46

참고문헌 51
부록 53