교육개발 (통권92호) 1994. 11.  = 1
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<-br->　▦ 화제의 사진  = 3
<-br->　　◎ 초창기 불어 학교  = 3
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<-br->　▦ 한국교육개발원 코메니우스 상 수상  = 6
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<-br->　▦ 권두칼럼  = 7
<-br->　　◎ 청소년은 국가의 원동력 | 김종서  = 7
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<-br->　▦ 한국교육의 뿌리를 찾아서(10)  = 10
<-br->　　◎ 한국 전통 체육의 뿌리 | 김호언  = 10
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<-br->　▦ 시론  = 14
<-br->　　◎ 살아남기 위한 교육 | 김재은  = 14
<-br->　　◎ 탈현대사회와 교육의 역할 | 전경갑  = 17
<-br->　　◎ 성인의 직업 위기와 평생교육의 과제 | 송병국  = 21
<-br->　　◎ 세계의 교육개혁(4)  = 25
<-br->　　◎ 이스라엘의 교육개혁 | 이이츠하크 카쉬티(역|최상근)  = 25
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<-br->　▦ 특별기획 첨단정보공학과 교육개혁  = 29
<-br->　　◎ 첨단정보 사회와 교육 | 곽병선  = 30
<-br->　　◎ 첨단정보공학을 통한 교육 개혁 동향 | 허운나  = 35
<-br->　　◎ 첨단정보공학의 교육적 이용 실태 및 향후 대책 | 박성익  = 40
<-br->　　◎ 학습환경은 컴퓨터 매개통신을 활용해야 | 남궁 장  = 45
<-br->　　◎ 컴퓨터 교육은 학생ㆍ교사ㆍ학부모 삼위일치되어야 | 임성택  = 51
<-br->　　◎ CAI 프로그램에 매혹된 학생들 | 신정언  = 55
<-br->　　◎ 성공적인 컴퓨터 교육을 위한 방안 | 정성무  = 59
<-br->　　◎ 첨단정보교육을 위한 KEDI의 노력 | 정택희  = 64
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<-br->　▦ 스승의 한마디(10)  = 70
<-br->　　◎ 잊지 못할 스승님의 말씀들 | 정양완  = 70
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<-br->　▦ 알아봅시다  = 72
<-br->　　◎ 학교 컴퓨터 교육의 현주소 | 서영석  = 72
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<-br->　▦ 학교탐방  = 77
<-br->　　◎ 강릉 명륜고등학교의 덕성교육 | 임선하  = 77
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<-br->　▦ 문화광장  = 81
<-br->　　◎ 백제 미술과 미의식 | 김창균  = 81
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<-br->　▦ 연구보고  = 85
<-br->　　◎ 한국사회의 도덕적 위기극복을 위한 학교 도덕교육의 역할 | 윤현진  = 85
<-br->　　◎ 중학교 음악과 수업 방법 개선에 관한 연구 성경희  = 89
<-br->　　◎ 전통교육의 체계화를 위한 연구 | 정재걸  = 93
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<-br->　▦ 연구동향  = 98
<-br->　　◎ 공격행동의 유발요인과 매체폭력의 영향 | 정종진  = 98
<-br->　　◎ 중국에서 바라본 북한, 북한 교육 | 한만길  = 103
<-br->　　◎ 미국의 기업교육 동향 | 신익현  = 108
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<-br->　▦ 외국교육소개  = 113
<-br->　　◎ 전환기적 갈등 속의 몽골 교육 | 최수향  = 113
<-br->　　◎ 독일 기초학교 1학년 교사의 일기 | 박덕규  = 118
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<-br->　▦ KEDI 연구뉴스  = 123
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<-br->　▦ 시ㆍ도 교육연구원 활동  = 127
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<-br->　▦ 이달의 명상 | 강종훈  = 133