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사고와 교육 : 사고에 대한 다학문적 접근(RM87-08)
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  • 사고와 교육 : 사고에 대한 다학문적 접근(RM87-08)
저자명
성일제,곽병선,박태수,임선하,양미경,한순미,김정래,이혜원
간행물명
한국교육개발원 연구보고서
권/호정보
1987년|
발행정보
한국교육개발원|한국
파일정보
연구보고서|KOR|
PDF텍스트
주제분야
교육학
서지반출

목차

<목 차>

책 머리에 3

Ⅰ. 사고 교육의 의의
1. 사고아 사고력의 교육적 가치 13
2. 사고와 교육 23

Ⅱ. 사고에 대한 과학·철학적 접근(A) 
1. 지적 발덜과 사고 교육 43
2. 사고와 인지전략 67
3. 사회·도덕적 발달과 교육 97
4. 언어와 사고 119

Ⅲ. 사고에 대한 과학·철학적 접근(B) 
1. 문화와 사고 - 인류학적 관점과 그 교육적 함의 147
2. 서양인식론의 흐름을 통해서 본 사고의 의미 169
3. 해석학의 관점에서 본 사고의 의미 193
4. 미학에 있어서의 사고의 구조와 교육 215

Ⅳ. 사고에 대한 서양학적 접근 
1. 성리학적 사유의 구조 247
2. 불가의 사유 전통과 방법 269
3. 노장의 사고와 지성 297
4. 한국문화와 무속의 사고 구조 321

Ⅴ. 사고에 대한 통합적 탐색
1. 과학과 철학의 만남 345
2. 동양과 서양의 비교 353 

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