머 리 말　|3|

목 차　|5|

Ⅰ. 서 론　|11|
　1. 연구의 목적과 필요성　|12|
　2. 연구의 방법과 절차　|13|
　3. 연구의 제한　|15|

Ⅱ. 고등 기술학교 교육의 변천과 발전 방향　|17|
　1. 고등 기술학교 교육의 변천　|18|
　2. 고등 기술학교의 현황과 문제점　|26|
　3. 고등 기술학교의 발전 방향　|35|
　4. 고등 기술학교 보통 교과 교육의 발전 방향　|41|
　5. 고등 기술학교 전공과 교육의 발전 방향　|53|
　6. 고등 기술학교 교육과정의 개정에 주는 시사점　|64|

Ⅲ. 외국의 고등 기술학교 교육의 동향　|69|
　1. 일 본　|70|
　2. 미 국　|76|
　3. 서 독　|78|
　4. 대 만　|87|
　5. 영 국　|91|
　6. 한국의 고등 기술학교 교육에 주는 시사점　|95|

Ⅳ. 고등 기술학교 교육과정의 현황과 개선 방향　|97|
　1. 고등 기술학교 교육과정의 요구 분석　|98|
　2. 학과별 교육의 방향　|114|
　3. 전공과 교육의 방향　|133|
　4. 각 학과별 전문 교과목의 목표 및 내용의 문제점과 개선 방향　|135|

Ⅴ. 고등 기술학교 교육과정 개정 시안과 비교 분석　|195|
　1. 고등 기술학교 교육과정 개정의 방향　|196|
　2. 고등 기술학교 교육과정의 주요 개정 내용　|197|
　3. 고등 기술학교 교육과정 개정 시안　|199|
　4. 현행 고등 기술학교 교육과정과 개정 시안의 비교 분석　|360|

Ⅵ. 요약 · 결론 및 제언　|829|
　1. 요약 · 결론　|830|
　2. 제 언　|831|

참 고 문 헌　|834|

ABSTRACT　|838|

부 록　|843|
　부록 1. 고등 기술학교 교육과정 개선을 위한 질문지　|844|
　부록 2. 고등 기술학교 교육과정 개정 관련 협의회 목록　|853|