제1부 : 제5차 교육과정 총론시안 5
Ⅰ. 유치원 교육과정 총론시안 7
Ⅱ. 국민학교 교육과정 총론시안 11
Ⅲ. 중학교 교육과정 총론시안 18

제2부 : 제5차 교육과정 총론개정의 근거, 절차 및 논의 27
Ⅰ. 제5차 교육과정 개정의 필요 29
   1. 주기적 교육과정 개정의 필요 30
   2. 시대적 상황의 변화에 대처할 필요 32
   3. 교육 개혁 운동에 대비할 필요 32

Ⅱ. 제5차 교육과정 개정 작업의 전략과 경과 34
  1. 제5차 교육과정 개정 업무추진 계획 34
  2. 교육과정 개발팀의 조직 37
  3. 개정의 전략 39
    가. 지속성 39
    나. 점진성 39
    다. 효율성 40
  4. 교육과정 개정 관련 기초연구와 연구추진 경과 40
    가. 기초연구 40
    나. 총론 시안 개발 업무 추진의 경과 41

Ⅲ. 제5차 교육과정 개정의 기초(배경) 42
  1. 교육과정 전문(교육과정의 구성방향) 작성의 배경 42
    가. 우리 나라의 미래 사회상 42
    나. 바람직한 인간상, 인간특성 46
  2. 각급학교 교육 목표 설정의 배경 및 체계 52
    가. 교육 목표 개정의 이유와 학교급별 교육목표체계 52
    나. 교육목표와 교육내용과의 연계 58
  3. 각급학교 교육과정 편제 및 시간 배당의 일반 원칙 62
    가. 편제 및 시간배당의 일반 원칙 62
    나. 학교급별 편제 및 시간배당 원칙 64
  4. 각급학교 교육과정 운영지침 작성의 원칙 및 체계 68
    가. 각급 학교 운영지침의 일반적인 강조 사항 68
    나. 학교급별 교육과정 운영지침체계 69

Ⅳ. 논의 및 제언 77
  1. 5차 교육과정 개정 시안의 한계 77
  2. 따라야 할 후속 조치들 78
    가. 교육법의 정비와 개정 78
    나. 생활기록부 양식 개정 80
    다. 교육과정 해설서의 보완 80
    라. 교과서의 개편과 교재교구 및 시설기준의 보완 80
  3. 남겨진 과제들 81
    가. 교육과정을 정의하는 문제 84
    나. 중앙집중식 교육과정 결정에 대한 통찰의 필요성 86
    다. 교육과정 자료의 개발 88
    라. 교사의 전문성을 발전시키는 교육과정 개정의 필요 90
    마. 교육내용을 쇄신해야 할 필요성 91

참고문헌 94

부록 95
<부록 1-1> 현행 교육과정과 개정시안의 "교육과정 구성의 방향" 비교 97 
<부록 1-2> 현행 유치원 교육과정과 개정시안의 비교(총론) 100
<부록 1-3> 현행 국민학교 교육과정과 개정시안의 비교(총론) 103
<부록 1-4> 현행 중학교 교육과정과 개정시안의 비교(총론) 107
<부록 2> 5차 교육과정 개정과 관련된 기초연구 목록 115
<부록 3> 5차 교육과정 총론작성과 관련된 협의회 목록 122
<부록 4> 주요 협의회 초록 125