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< 목차 > 1. 서론 2. 피아제의 인식론 : 논리와 사리, 교육과 발달의 문제 3. 브루너의 교육이론과 수학교육 4. 오우스벨의 유의미적 설명식 학습과 수학교육 5. 결론 및 요약
