머 리 말　|3|
목 차　|4|
Ⅰ. 서 론　|7|
　1. 연구의 필요성　|7|
　2. 연구의 문제　|9|
Ⅱ. 이론적 배경　|11|
　1. 학습부진의 원인　|11|
　2. 학습부진학생의 특성　|14|
　3. 학습부진학생을 위한 지도방법　|15|
　4. 학습부진학생을 위한 자료의 개발원리 및 선정기준　|23|
Ⅲ. 보충학습자료의 개발 및 시범적용　|25|
　1. 자료개발의 과정　|25|
　2. 교과의 특성과 자료활용상의 유의점　|30|
　3. 보충학습자료의 현장시범 적용　|38|
Ⅳ. 연구방법　|43|
　1. 대 상　|43|
　2. 측 정　|44|
　　가. 측정설계　|44|
　　나. 측정도구　|44|
　3. 관찰 및 면접조사　|51|
　4. 자료의 처리　|52|
Ⅴ. 결과 및 해석　|54|
Ⅵ. 결론 및 제언　|69|
Ⅶ. 요 약　|72|
참고문헌　|75|
영문초록　|77|
부 록　|81|