머 리 말　|2|
목 차　|4|
Ⅰ. 서 론　|6|
　가. 연구의 취지　|6|
　나. 환경의 의미와 환경문제　|8|
　다. 환경문제의 분석　|11|
　라. 환경교육의 필요성과 특징　|23|
Ⅱ. 환경교육의 이론적 기초　|30|
　가. 환경교육의 정의　|30|
　나. 환경교육의 개념구조　|31|
　다. 환경교육의 영역　|38|
　라. 환경교육의 일반목표　|44|
Ⅲ. 학교급별 · 교과별 환경교육의 목표　|45|
　가. 현행 교육과정의 분석　|45|
　나. 학교급별 목표　|49|
　　1. 국민학교　|49|
　　2. 중학교　|49|
　　3. 고등학교　|49|
　다. 교과별 · 학교급별 목표　|49|
　　1. 도덕과　|50|
　　2. 사회과　|50|
　　3. 과학과　|51|
　　4. 가정과　|52|
Ⅳ. 요약 및 제언　|53|
　가. 요 약　|53|
　나. 제 언　|55|
참고문헌　|56|
부 록　|59|
　부록 1 : 현행 교과과정에 포함된 환경교육 유관 목표와 내용　|60|
　부록 2 : 학교급별, 유관교과에 반영할 환경교육 내용　|77|