본 연구는 의사결정능력과 대인관계능력이 집단의 창의성에 미치는 효과를 검증하기 위하여 실시 되었다. 연구는 수도권 내의 2년제 대학과 4년제 대학교 재학생 237명을 대상으로 의사결정능력과 대인관계능력을 기준으로 집단을 구분하였다. 집단은 의사결정능력 상 ․ 하, 대인관계능력 상 ․ 하로 구분하여 4개의 집단으로 구성되었다. 그 결 과 의사결정능력 상 ․ 대인관계능력 상인 집단 11팀(64명), 의사결정능력 상 ․ 대인관계능력 하인 집단 10팀(47명), 의사결정능력 하 ․ 대인관계능력 상인 집단 13팀(62명), 의사결정능력 하 ․ 대인관계능력 하인 집단 13팀(64명)으로 총 47팀(237명)의 피험집단이 선정되었다. 연구결과, 대인관계능력의 효 과는 검증되었으나, 의사결정능력의 효과와 두 요인의 상호작용 효과는 유의미한 결과를 얻지 못하 였다. 본 연구는 집단의 창의성이 높은 집단을 어떻게 구성해야 하는지를 제시함과 동시에 연구를 통해 추출된 요인의 효과까지도 실험을 통하여 검증하였다는데 그 의의가 있다.
The purpose of this study is to investigate the characteristics of a creative group by grouping subjects with the components of a creative group extracted from the result of literature review. With the purpose of the study, one hypotheses established and verified are as follows : In testing Hypothesis 3, the subjects were grouped by the components of extracted from literature review to investigate the characteristics of a group of producing creative ideas. Two components extracted from literature review were the skill of interpersonal relations and decision-making, which were classified into high ․ low levels respectively, and then creative ideas of the groups were analyzed. Each group was divided into 4 groups of high ․ low skill of decision-making and high ․ low skill of interpersonal relations. The total number of analyzed groups was 47 teams, which were 11 teams with composed of high skill group of decision-making and high skill group of interpersonal relations, 10 teams with composed of high skill group of decision-making and low skill of interpersonal relations, 13 teams with composed of low skill group of decision making and high skill group of interpersonal relations, and 13 teams with composed of low skill of decision-making and low skill group of interpersonal relations. In the testing results, the effect of skill of interpersonal relations was verified, which was F=15.84, P<.001, but the effect of the skill of decision-making and interaction was not significantly verified.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구절차 Ⅴ. 논의 및 제언 참고문헌
