- 한국판 Raven 비언어성 지능검사에 관한 표준화 연구
- The standardization study for the non-verbal Korean Raven intelligence test
- ㆍ 저자명
- 임호찬
- ㆍ 간행물명
- 특수교육연구KCI
- ㆍ 권/호정보
- 2003년|10권 1호(통권11호)|pp.87-103 (17 pages)
- ㆍ 발행정보
- 국립특수교육원|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트
- ㆍ 주제분야
- 특수교육학
본 연구는 Raven 비언어성 지능검사 중에 유․아동용으로 개발된 CPM 을 한국 아동을 대상으로 표준화하기 위한 목적으로 수행되었다. 3세에서 10세까지 아동 2,049명을 전국에 있는 어린이집, 유치원, 초등학교에서 선정하였다. 표본 점수는 6개월 단위로 백분위를 산출하였다. 백분위 점수 결과는 미국과 영국에 비해 백분위 점수 10-20 정도가 높은 것으로 나타났고, 대만의 결과와는 비슷한 것으로 나타났다. CPM 문항에 대한 정답비율을 아동의 인지수준과 비교해서 논의하였다. 한 달 간격으로 검사-재검사 신뢰도 값은 0.74를 얻었고, 내적 일치성 신뢰도 Chronbach 알파는 0.83으로 나타났다. 이 결과는 CPM이 한국 유아동의 지적능력 수준을 평가하는데 활용될 수 있음을 보여주는 것이다.
This study was established to standardize the CPM(Coloured Progressive Matrices) of Raven Progressive Matrices series for Korean children. The sample of 2,049 children bet ween the age of three and ten years was selected in the nursery home, the kindergarten and the primary school. The standard score was obtained as percentile scores in terms of 6 months. The result of percentile scores was higher than American and England children about 10-20 percentiles, but was similar to Taiwan children. The ratio of correct response for each CPM item was discussed on relating to the cognitive level. Test-retest reliability for the CPM was 0.74 which was gathered to a subsample at one month interval. Internal consistency reliability Cronbach's alpha was 0.83. These results suggested that the CPM test, in some respect, could be applied to evaluate the intellectual ability for Korean child ren.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연 구 방 법 Ⅲ. 결과 및 논의 참 고 문 헌