본 연구는 국내 유아교육비·보육비 산정연구들의 동향분석을 토대로 향후 연구 및 정책방 향을 제시하기 위해 수행되었다. 본 연구대상은 국내 학술논문 및 정책연구소와 어린이집 연합회 등에서 발간한 연구보고서 중 유아교육비·보육비 산정과 관련된 연구들 총 21편이 었다. 본 연구대상인 유아교육비·보육비 산정연구들은 연도별 동향, 연구내용, 유아교육 비․보육비 산정방법 중심으로 분석되었다. 본 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 유아 교육비 산정연구들은 보육비 산정연구들에 비해 시기적으로 앞서 수행되었으며 연구내용 은 유치원과 어린이집의 운영비 분석과 유아교육비·보육비 산출로 구성되어 있었다. 둘째, 유아교육비·보육비 산정연구들은 영유아에게 보육서비스를 제공하기 위해 소요되는 세부 운영비를 원아 수로 나누어 산출된 영유아 1인당 운영비를 합산하여 유아교육비․보육비 를 산출하는 공통점이 있었으나 운영비에 대한 관점은 다소 차이가 있었다. 셋째, 유아교육 비·보육비 산정 시 투입되는 운영비 항목과 계산과정에 있어서도 차이가 있었다. 마지막으 로 본 연구결과를 토대로 향후 연구 및 정책방향을 제시하였다.
This study aimed to analyze the trends of studies on estimation of cost for early childhood education and child-care services provided by both the kindergarten and child-care centers. A total of 21 papers including academic journals and policy research reports were collected. The papers were analyzed with the annual trends, research contents, and estimation methods of cost for early childhood education and child-care services. The main results of this study were as follows. Firstly, the studies on estimation of cost for early childhood education were performed earlier than the ones on estimation of cost for child-care services. The research contents were composed of analyzing operating expenses and estimating cost for early childhood education and child-care services. Secondly, there were similarities in the estimating processes of cost for early childhood education and child-care services, but the definition of operating expenses used for the estimation of cost differed. Thirdly, there were differences in the items of operating expenses inputted to estimate cost and in the calculation procedures of items in studies. Finally, based on the results, this study suggested what future studies and policy should consider in the estimation of cost for early childhood education and child-care services.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론
