본 연구의 궁극적 목적 은 고교평준화 제도에 대한 종합적 이고 실증적 인 연구를 수행하여 정부, 교육계, 일반 국 민과 학부모, 그리고 사회 각계의 연구자들에게 고교평준화 정책 에 대한 체계적이고 과학적인 교육정보를 제공하기 위한 것이다. 보다 구체적으로 이 연구의 목적은 고교평준화 제도와 비평준화제도를 비교하였을 때, 학교교육의 실태 전반에 걸쳐서 어떤 차이가 있는지 규명하는 것 이다.