- Brainstorming 指示가 思考 過程에 미치는 效果
- ㆍ 저자명
- 李延燮
- ㆍ 간행물명
- 교육학연구KCI
- ㆍ 권/호정보
- 1967년|5권 2호(통권6호)|pp.25-34 (10 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| 이미지(5.71MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
相談心理學者가 創意的 才能兒를 發見하여 發展시켜 주고 指導해야 할 理由는 많다. 첫째로는 性格發達과 精神衛生의 觀點에서 볼 때 重要하다. 即 創意的인 欲求가 抑壓되며는 性格이 歪曲되리라는 點은 쉽게 認定할 수 있다. Hebeisen(1959)은 徐徐히 恢復期에 접어든 精神分裂症患者가 創意的 思考能力에 있어서 크게 制限을 받고 있으며 흔히 이들에게서 볼 수 있는 粗雜한 想像이나 豊富한 空想力이 거의 없음을 指摘하었다.
序 Ⅰ. 問題 Ⅱ. 方法 Ⅲ. 結果와 論議 Ⅳ. 要約 參考文獻