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意味論的 状況을 달리하는 文體가 理解過程에 미치는 影響
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  • 意味論的 状況을 달리하는 文體가 理解過程에 미치는 影響
  • The effects of stylictic variation with different semantic contexts on comprehension processes
저자명
박문태
간행물명
한국교육학회 학술대회논문집
권/호정보
1985년|(통권19호)|pp.44-52 (9 pages)
발행정보
한국교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR| 이미지(2.78MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

이 硏究에서는 單語使用方法을 한 變因으로, 意味論的 狀況을 또 하나의 變因으로 하여 理解過程에 어떻게 影響을 미치는가 알아보려고 했다.

목차

結果分析 및 論議

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