- 左右腦의 認知機能差와 教育
- ㆍ 저자명
- 高永喜
- ㆍ 간행물명
- 한국교육학회 학술대회논문집
- ㆍ 권/호정보
- 1982년|(통권15호)|pp.1-7 (7 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 학술대회지|KOR| 이미지(3.3MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
本 硏究의 目的은 첫째, 人間의 腦를 어떻게 硏究하고 있는지? 에 관한 腦 硏究의 方法과 그 過程을 考察하고, 둘째는 이러한 硏究의 結果를 綜合하므로써 左右測 腦의 機能的 特性이 授業(instruction) 이나 敎育에 주는 示唆(implication)를 밝혀 보는데 있다.
Ⅰ. 序論 Ⅱ. 人間의 腦 硏究의 方法 Ⅲ. 左右腦의 機能 Ⅳ. 左右測 腦의 機能的 差가 주는 教育的 示唆 Ⅴ. 結論