敎育의 機會均等 思想은 昨今의 問題는 아닌 것 같다. 그것은 近代 民主主義 思想과 市民國家 發展의 基底가 되고 있는 民權思想에서 보다 具體化되기 始作했다. 그後 社會組織과 階級 및 社會勢力(social forces) 의 分化에 따른 現實的 矛盾에서 때욱 强調되고 硏究되기 始作하였다.