- 『지식융합과 교육제도/교육과정』세션 토론 (토론문)
- ㆍ 저자명
- 백성준
- ㆍ 간행물명
- 한국교육학회 학술대회논문집
- ㆍ 권/호정보
- 2009년|(통권39호)|pp.97-99 (3 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 학술대회지|KOR| PDF텍스트(0.4MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
지식기반사회가 진전되면서 ‘융합’의 중요성이 점점 더 강조되어 왔다. 현 글로벌 경쟁 시대에서 ‘융합’은 선택이 아니라, 이미 ‘필수’ 조건이 되었다. 이명박 정부가 국정지표 ‘활기찬 시장경제’ 실현을 위한 핵심과제로 ‘신성장동력 중장기 비전 제시 및 융합 신기 술ㆍ산업 창출’을 제시하고, ‘지식서비스융합포럼’을 출범시켰으며, 산업분야별 지식이나 기술 서비스를 융합해 혁신을 이끌어내기 위한 ‘산업융합촉진법’ 제정을 추진하고 있는 것이 이를 반증한다고 볼 수 있다. 미국과 일본, 유럽연합도 수년전부터 융합기술 육성 계획을 세우고, 막대한 예산을 투입하고 있다.