- 성격유형별 선호도서를 적용한 독서지도의 사례: 8유형을 중심으로
- Case of Reading Instruction Using Prefer Books Personality Type: Type-8
- ㆍ 저자명
- 장해숙
- ㆍ 간행물명
- 한국독서교육학회지
- ㆍ 권/호정보
- 2013년|1권 2호(통권2호)|pp.219-235 (17 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국독서교육연구학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트(0.39MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
본 연구는 이미 개인의 성격유형별 독서수업 시 보이는 반응과 태도의 차이를 규명한 연구를 토대로 성격유형별 선호 도서를 조사하고 그 해당 선호 도서를 매체로 프로그램을 운영하였을 때의 효과를 알아보는 것을 목적으로 한다. 성격유형 8번 유형의 선호도서의 특성과 선호 도서를 텍스트로 사용하여 얻어지는 결과를 기반으로 맞춤형 독서지도를 제시하고자 한다.
This study aims to find out the effects, prefer to examine the books, when the program is operation as a medium that prefer book, based on the research identifying the difference between the responses and attitudes, when they do the personality type reading. I want to propose a personalized map feading personality type-8 based on the results obsained using the preferred text books.
1. 서 론 2. 이론적 배경 3. 성격유형 8번 유형의 선호도서 특성 4. 성격유형별 선호 도서를 통한 독서지도: 성격유형 8번 5. 결 론 참고문헌