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이 연구는 유아녹색성장교육 활동을 유치원교육과정에 통합 적용하여, 유아녹색성장교육 활동이 유아의 환경보전지식, 자연환경감수성, 환경보전태도에 미치는 영향을 알아봄으로 써, 유아들이 어릴 때부터 생활 속에서 녹색생활을 실천할 수 있도록 유아녹색성장교육 활 동 지원 방안을 모색하고자 한다.
Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 결 론
유아녹색성장교육환경보전지식자연환경감수성환경보전태도지속가능발전
