본 연구는 대학생의 스트레스와 대처방식을 중심으로 우울과 불안에 영향을 미치는 요인들을 파악 함으로써, 그들이 학교생활 및 사회생활에 잘 적응할 수 있도록 돕는 기초자료를 축적하는 데 목적이 있다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 우울에 영향을 미치는 요인으로 남학생은 가치관에 대한 스트 레스를 경험할수록 우울감이 높아지는 것으로 나타났다. 여학생은 친구와의 관계에서 스트레스를 경 험할수록, 가치관에 대한 스트레스를 경험할수록 우울감이 높아지는 것으로 나타났으며, 스트레스 대 처방식으로 사회적 지지를 추구할수록 우울감이 낮아지는 것으로 나타났다. 둘째, 불안에 영향을 미치 는 요인으로 남학생은 친구와의 관계에서 스트레스를 경험할수록, 가치관에 대한 스트레스를 경험할 수록 불안이 높아지며, 스트레스 대처방식으로 사회적 지지를 추구할수록 불안이 낮아지는 것으로 나 타났다. 여학생은 가족과의 관계에서 스트레스를 경험할수록, 친구와의 관계에서 스트레스를 경험할수 록, 스트레스 대처방식으로 회피를 사용할수록 불안이 높아지며, 스트레스 대처방식으로 사회적 지지 를 추구할수록 불안이 낮아지는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 본 연구에서는 대학생들 의 생활 적응을 지원하고 나아가 정신건강을 증진할 수 있는 방안을 논의하고자 하였다.
The purpose of this study is, by grasping factors that influence depression and anxiety of university students, focusing on stress and coping style, to accumulate baseline data to help them adjust themselves to school and social life. The study results are as follows. First, for factors that influence depression, it turned out that male students have a higher level of depression as they experience more stress related to values. And it turned out that female students have a higher level of depression as they experience more stress in the relationship with friends and related to values, and their level of depression decreases as they seek social support for a stress coping style. Second, for factors that influence anxiety, it turned out that male students have a higher level of anxiety as they experience more stress in the relationship with friends and related to values, and their level of anxiety decreases as they seek social support for a stress coping style. And it turned out that female students have a higher level of anxiety as they experience more stress in the relationship with their families and friends, and use avoidance for stress coping style, and their level of anxiety decreases as they seek social support for a stress coping style. Based on these results, this study tried to discuss measures that can support university students to adjust themselves to school and social life and improve their mental health.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 결과 및 해석 Ⅴ. 논 의 참고문헌
