현재 우리나라 박물관?미술관 수는 500개관1)에 육박하고 있다. 박물관?미술관 수가 늘어나고 있는 이유로는 행정자치부와 재정경제부에 의해 추진되고 있는 강원도 영월지역의 박물관 고을과 특구지정, 국무총리 복권위원회를 통해 시행되고 있는 복권기금 사립박물관?미술관 특별전시 프로그램지원 사업(＜표 2＞ 참조)과 역시 복권기금 전시사랑 티켓 지원 사업, 등록 사립박물관?미술관 학예인력 지원 사업 등 중앙정부차원의 다양한 지원정책을 들 수 있다.
Currently the number of museums and art museums in Korea reach almost 500 instructions. The reason for such growth in the number of museums is perceived attributable to elevated cultural recognition and higher interests on the cultural enjoyment come from the improved quality of people's life. Museums and art museums are presently placed in a time point to correspond more actively to public cultural service. Experiential learning and education programs can be referred to as a medium to expand its functions, as you see, the expansion of the functions of museums and art museums is through professionals, Curators. However the plight of the museums and art museums are yet inferior and the support from policy-making authorities are insufficient, which does not allow certified curators go straight into jobs, therefore curator certification systems are faced limitations in a certain part. This thesis seek to examine curator certification system focusing on the problems emerged in the implementation of quasi-curator certification examination and the application of curator certification system. Staying unsatisfied not being able to present clear alternatives by way of micro-level study, I hope that this unfinished study lay foundation and actively used in seeking various alternatives and development plan in the future.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 학예사 자격제도 운영 배경과 취득자 현황분석 1. 학예사 자격증제도 운영의 배경 2. 학예사 자격증 취득자 현황분석 Ⅲ. 학예사 제도 운영의 문제점 1. 등록의 구조적 모순과 법 적용의 문제 2. 학예사 자격시험 및 자격요건에 따른 문제 3. 학예사운영위원회의 규정과 인증기관 선정의 문제 4. 제도의 실효성과 현장인식에서 나타난 반응 Ⅳ. 결론 ※ 참고문헌 ※ ABSTRACT ※ 부록
