- 한국 사회복지학의 정체성
- The Identity of Korean Social Welfare
- ㆍ 저자명
- 나병균
- ㆍ 간행물명
- 한국사회복지교육KCI
- ㆍ 권/호정보
- 2013년|24권 (통권24호)|pp.101-125 (25 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국사회복지교육협의회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트(0.39MB)
- ㆍ 주제분야
- 사회복지학
이 글은 한국 사회복지학의 정체성을 규명하는데 궁극적인 목적이 있다. 그 초기 작 업으로서 이론 정립의 가능성을 탐색해 보았다. 대개의 경우 “학”에는 “이론”이 있다. 그러나 한국 사회복지학은 일관된 이론이 부재한 상태에서 느슨한 형태의 사회과학으로 존재하여 왔다. 한국 사회복지학의 정체성 규명을 위하여 본고에서는 1990년대부터 2000년대 초반의 기간에 걸쳐 한국 사회복지학회와 한국 사회복지교육 협의회를 중심으로 전개된 바 있 는 논의들을 분석하고 이를 개념화하였다. 그 결과, 현재까지의 논의에서 일정 수준의 공감대가 형성된 것은 사회복지학의 개념이 (연구자 혹은 사회복지 종사자 집단에서) 제도론과 전문기술론의 2원적 정합 혹은 사회복지실천론, 지역사회복지론, 사회복지정책 론의 3원적 정합구조로 인식되고 있다는 것이다. 사회복지학은 반드시 이론을 필요로 하는 것은 아니라고 본다. 그러나 독립과학으로 의 발전을 위하여 이론의 개발은 필요한 조건이다. 이런 점에서 일본에서 있었던 사회 복지 논쟁의 경험은 우리에게 시사하는 점이 많다. 한국 사회복지학의 이론 정립을 위해서는 사회복지실천 방법론과 사회복지정책론 이 론들 각각의 단절을 극복하려는 노력이 요구되며 이것은 구조주의와 행동주의 이론의 접근을 주도하는 세계 사회과학의 학문적 도움을 통하여 가능할 수 있다는 점을 알게 되었다. 결론으로 제시하고자 하는 것은 필자가 생각하는 한국 사회복지학 이론의 밑그림이 다. 사회(복지)권, 연대주의, 역량강화, 제도론(사회복지 법제)과 전문직론(사회복지실천) 등의 용어가 동원되었다. 본고는 시론적 성격의 글로서 비록 미진하지만 학계의 사회복지학 정체성에 대한 논 의의 활성화를 촉구하는 의도에서 작성된 것임을 밝힌다.
The Social Welfare as an academic discipline has been introduced to the Korean society by the creation of the Christian Department of Social work at Ewha Women's University in 1947. From the 1980s, the Korean Social Welfare has two sub-disciplines, the Social Work Practice and the Social welfare Policy. They represent the discipline of the Social Welfare in Korea today. If the Social Welfare would be recognized as an independent discipline in social science, a unifying theory which would relate the two sub-disciplines is needed. Professor Kim Young-Il develops a concept of Korean social welfare by focusing on the Social Welfare Institution. Developing the Professor Kim's idea, this study proposes a Korean Welfare State Model, which would be based on the notion of Social (Welfare) Right. Further discussion on the identity of Korean Social Welfare would be necessary if we want to understand and establish the Korean Social Welfare as a discipline more clearly.
Ⅰ. 서론: 문제제기 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 결언 <참고문헌>