본 연구에서는 정부의 주거복지사 제도 도입 움직임과 이에 따른 주거학계의 대응에 주목하면서, 우리나라 주거복지 현장에서 필요한 주거복지사의 역할을 탐색하고 이에 따른 사회복지교육의 과제를 제시하였다. 주거학계는 이전부터 자체 주거복지사를 양성 하면서 주거복지사의 자격기준을 물리적 주택과 관련한 것에 초점을 두고 있으나, 주거 복지의 개념 및 현실 주거복지 현장에서는 이 이외에도 지역사회에 기반을 둔 사회 및 대인서비스의 필요성을 나타내고 있다. 따라서 사회복지교육계에서는 주거복지 교육을 강화하면서 정부의 주거복지사에 대한 정책동향을 정확히 파악하되, 물리적 공간에 대 한 서비스만이 아니라 대인서비스까지 포함할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
This study examine the tasks of social welfare education focusing on introduction of housing welfare worker qualification system of goverment and action of housing society in Korea. The concept of housing welfare include not only housing but also personal service based on community. Additionally, in the field of public housing there is demand of presonal service necessary for tenant of public housing. Nevertheless the action of housing society exclude this necessity. Therefore, the education of social welfare aim reinforcement of housing welfare education and grasp the trend of qualification introduction and try to include not only housing but also personal service.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 전제적 검토 Ⅲ. 주거복지사제도 도입의 동향: 주거학계의 대응 Ⅳ. 사회복지교육계의 과제 <참고문헌>
