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로봇을 활용한 영아 어린이집 적응 프로그램 개발
박선미 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 33 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2014, 제 13권 제 2호 4 79-111 (33 pages)
본 연구는 만 2세 영아를 대상으로 한 로봇을 활용한 어린이집 적응 프로그램을 개발하고 적용하여 보 육 현장에의 R-러닝 도입의 가능성을 알아보고 지속가능한 학제 간 융합실천 모델로서의 다양한 영아 보육에 대한 접근과 영아 기관적응 프로그램 개선 방안에 대한 통찰력과 이해의 폭을 넓히는 데에 그 목적을 두었다. 이를 위해 선행연구 및 관련문헌 고찰, 어린이집 교사를 대상으로 한 실태 및 요구도 조사를 실시하였으며 그 결과를 토대로 로봇을 활용한 영아 어린이집 적응 프로그램의 목적 및 목표, 내용, 교수-학습 방법을... -
유아 미술 감상 자료 활용을 위한 인터넷 웹사이트 현황조사
이선경 한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 21 Pages
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 2003, 제 2권 11 163-183 (21 pages)
대부분의 항목들이 유아 미술감상 교육을 위한 자료로서 활용될 수 있음을 보여주고 있다. 이와는 달리 일반 미술관․박물관 웹사이트는 비율은 높지만 거의 대부분이 전시장을 안내하는 역할을 담당하고 있어 감상교육을 위한 자료 제공은 부족한 것으로 나타났다. 이러한 문제들을 해결하기 위해서 사이버 미술관․박물관과 3D․동영상 작품 감상의 제공, 미술감상 관련 자료실의 보강, 미술감상과 관련 있는 미술관․박물관 사이트를 소개하는 검증된 사이트나 안내 자료의 개발, 유아교육 전공 전문인의 유아... -
예비교사 양성과정에서의 스마트폰 영화 제작 활용 교수법에 관한 탐색적 연구
진동섭, 한은정 한국교육학회 교육학연구 30 Pages
한국교육학회 교육학연구 2013, 51권 1호 5 107-136 (30 pages)
이 논문에서는 ‘스마트폰 영화 제작 활용 교수법’이 예비교사 양성과정의 새로운 교수법으로 개발하 고 활용할 가치가 있는지 탐색했다. 이를 위해 S사범대학의 <교직과 교사> 강의에서 스마트폰 영화 제작 활용 교수법을 실험적으로 적용하고, 학생들의 학습 과정과 경험의 특성을 기술하고 분석함으로 써 새로운 교수법의 개발 가능성을 확인하였다. 연구 결과, 첫째, 영화 제작 과정에서 학생들이 영화로 표현하고자 하는 주제에 관한 아이디어는 일 정한 단계를 거치면서 발달하는 양상을 보였다. 즉 학생들의 아이디어는... -
정신분석 렌즈를 통한 영화 보기
김혜남 한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 35 Pages
한국무용동작심리치료학회 무용동작치료논문집 2000, Vol.1 2 46-80 (35 pages)
정신분석학은 문학이론에서와는 달리 영화이론에서는 늦게 채용되었다. 영화이론은 1910년 무렵부터 존재해 왔지만 대체로 형식적이고 작가중심적이며 사회학적인 고려가 주류를 이루었다. 문학이론은 1930년대와 1940년대에 정신분석학을 채용했으나 영화이론에서 정신분석학은 1970년대 초에야 등장하였다. 영화가 Freud의 정신분석학과 동시대의 산물이었다는 점을 감안하면(둘 다 19세기 후반에 태동했고 둘의 발전사에는 공통점이 많다), 이것은 다소 기이하게 여겨진다. 더구나 영화가 판타지 및 꿈과 쉽사리 연결된다는 사실도... -
대학생의 청소년기 사이버 괴롭힘 피해경험에 관한 사례연구
최지영, 이민혜 한국인간발달학회 인간발달연구 19 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2019, 제 26권 제 2호 9 173-191 (19 pages)
이 연구의 목적은 대학생을 대상으로 그들이 청소년시기에 경험했던 사이버 공간에서의 피해경험의 특징을 탐색하는 것이다. 연구목적을 달성하기 위해 청소년시기에 사이버 공간에서 괴롭힘을 당했던 경험이 있는 대학생 12명을 연구참여자로 선정하여 심층면담을 실시하였다. 심층면담의 자료는 연속적 비교법과 개방형 코딩법을 활용하여 분석하였다. 분석결과 30개의 개념, 9개의 하위범주, 4개의 범주가 도출되었다. 최종적으로 도출된 4개의 범주는 ‘괴롭힘의 돌림노래’, ‘게임 속 그와 메신저 속 그녀’, ‘사이버 괴롭힘... -
그림책 비디오를 활용한 문제해결 프로그램이 유아의 창의성 증진에 미치는 영향
윤정진, 임정하 한국인간발달학회 인간발달연구 24 Pages
한국인간발달학회 인간발달연구 2011, 제 18권 제 1호 4 109-132 (24 pages)
본 연구는 그림책비디오의 교육적 가치를 활용해서 유아를 위한 창의성 증진 문제해결 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하고자 한 것이다. 창의성 증진 문제해결 프로그램 개발에 활용될 그림책 비디오가 최종 10편 선정되었으며, 선정된 그림책비디오는 10차시의 구체적인 창의성 놀이 활동으로 고안되었다. 개발된 창의성 증진 문제해결 프로그램은 유아교육 전문가와 창의성 교육 전문가의 프로그램 타당화 검증을 통해 최종 개발되었다. 완성된 프로그램의 효과검증을 위해 선정된 본 연구대상은 부산시에 소재하는 유치원... -
구비문학에 의한 현실문화 만들기의 가능성과 필요성
한국구비문학회 구비문학연구 2006, 제 23집 1 1-77 (77 pages)
구비문학 연구는 전통문화 읽기에서 나아가 바람직한 현실문화 만들기를 적극적인 과제로 끌어안아야 한다. 문화 만들기는 생활 속에서 문학생산 주권을 민주적으로 누리 며 문화창조력을 발휘할 때 가능하다. 구비문학은 그러한 생산과 수용의 구조를 갖춘 문예작품의 훌륭한 보기이다. 그러므로 구비문학의 존재양식을 통해서 창조적인 문화 만들기의 가능성과 필요성을 문학교육과 문예창작, 웃음문화, 지역축제, 구비철학 등에 걸쳐서 다각적으로 모색한다. 문제의 근본은 유명 작가 중심으로 문학생산이 독점되고 문학교육이... -
최근 대학교에서의 외국어 교육의 경향을 살펴보면 읽기를 위한 강좌가 퇴조 하고 있다고 할 수 있다. 물론 말하기가 교육의 목표가 되다 보니 이해가 가는 경향이기도 하지만 읽기가 소홀히 되면 전반적인 외국어 능력에 좋지 않을 뿐만 아니라 결국에는 말하기나 쓰기에도 나쁜 영향을 미치게 될 것이며, 의사소통 능력을 신장시키려는 지금의 외국어 정책에도 위배가 된다고 하겠다.
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고대부녀의 生育觀에 대한 고찰 : 선진시대 부녀의 生育信仰意識과 그 형태를 中心으로
한국중국문화학회 중국학논총 2010, Vol.29 8 151-172 (22 pages)
생육은 한 인간이 태어나 생명이 부여됨과 동시에 이로부터 예속과 함께 매우 중요한 과정을 거치게 된다. 예부터 생육은 후손을 키우고 자손이 번창하여 자자손손 후손을 끊이지 않기 위해 갖가지 방법을 사용하기도 하고 한편으로는 여러 가지 금기로 구속과 제한된 생활을 해 왔다. 이는 중국이 예부터 농업중심사회를 중시해 왔기 때문에 많은 노동력을 필요로 하였던 것이 원인이기도 하다. 따라서 사람들은 결혼과 함께 이를 줄곧 중시하여 온 것이다. 생육, 혼인 그리고 상례예속 등 민속학에서는 이를... -
많은 문학연구가들은 그간 문학연구에 있어서 주로 문학상을 받거나 그에 상응하는 문제작을 연구대상으로 삼아왔다. 다시 말해서 문학평론가들로부터 文學性이 높다고 인정받은 작가들의 작품을 대상으로 연구하는 것이 문학연구의 일반적인 현상이었다. 그러나 언제부터인가 문학연구의 전문가들이 수여하는 문학상은 받지 못하였지만 대중의 사랑을 많이 받고 있는, 잘 팔리는 문학작품들이 중시되기 시작하였다. 때문에 通俗小說로 치부되던 무협소설, 판타지소설, 및 애정소설이 주제의식이 뛰어나고 구성이 탁월하고 독특한 문체를...
