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창의적 활동을 활용한 단계별 시조창 지도방안
한국음악교육학회 음악교육연구 2019, 제 48권 제 3호 6 129-152 (24 pages)
본고는 초등학생들이 다양한 활동을 통해서 느린 음악이 가진 정서적 특징을 체험하고, 시조창이 학교 교육현장에서 다양하게 구현될 수 있도록 지도 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 먼저 시조창에 관한 연구와 음원 분석을 통해 시조창의 음악적 특징을 살펴보았고, 시조창은 복식호홉, 장단의 구조, 말붙임새, 한배의 변화, 시조 창작 등이 교육과정에 따른 영역별 음악 활동요소에 적합한 것을 확인할 수 있었다. 이를 바탕으로 창의적 활동을 활용하여 단계별로 심화시킬 수 있도록 학습 단계를 3단계로 구성하였다. 각 단계는 각각... -
중,고등학교 대중음악 합주 프로그램모형개발
양은주(Eun Joo Yang), 강민선(Min Sun Kang), 정승일(Seung Il Jung) 한국음악교육학회 음악교육연구 26 Pages
한국음악교육학회 음악교육연구 2009, Vol.37 5 113-138 (26 pages)
이 연구는 중·고등학교의 계발활동 및 방과후학교에 적용 가능한 대중음악 합주 프로그램을 개발하는 것을 목적으로 한다. 여러 악기의 개별 지도 및 합주 지도가 함께 이루어지는 대중음악 합주 수업의 이상적인 모델로 팀티칭 방법을 사용하였다. 1회 2차시로 구성된 수업의 1차시에는 전공 악기별 교사가 악기 별로 소수의 학생들을 지도한다. 2차시에는 리더를 맡은 한명의 주임교사와 나머지 보조 교사들이 합주 수업을 지도하도록 프로그램 모형을 제시하였다. -
교육인적자원개발 연구추진체제의 진단과 과제(학술대회지)
이장익 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 9 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 정기 4 52-60 (9 pages)
가지의 특수성을 가지고 있다. 첫 째, 인적자원개발은 21세기 지식정보화 사회에서의 경쟁력을 설명하는 핵심개념으로 자리 잡고 있다. 세계화와 정보화의 거시적 환경 변화의 맥락에서 고품질의 학습능력과 유연한 변화와 혁 신능력은 개인에서 국가 차원에 이르는 차별화 즉, 경쟁력의 결정 요인으로 넓은 공감대를 형성 하고 있다. 둘째, 인적자원개발의 개념은 인적자원의 형성, 공급에서 관리와 활용에 이르는 총체 적 현상으로서 내용적 복합성과 함께 대상 범위의 거대성을 갖고 있다. 그렇기 때문에 인적자원 개발의 개념적... -
교육인적자원개발의 정책 추진체제 평가(학술대회지)
최준렬 한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 11 Pages
한국교육정치학회 한국교육정치학회 학술대회지 정기 2 35-45 (11 pages)
우리 사회가 지식의 활용이 강조되는 지식기반사회로 변화됨에 따라 지식을 축척하고, 가공하며 활용할 수 있는 인간을 육성하기 위한 노력이 다각적으로 이루어지고 있다. 주로 인적자원개발(Human Resource Development)이라는 표제 하에 인간의 능력을 개발하고 실현하기 위해 다양한 노력을 기울이고 있다. 대학과 연구소에서는 인적자원의 기본개념과 추진해야 할 과제를 개발하고 있으며, 행정부처에서는 이를 실현하여 국민의 능력을 향상 시키고 이를 통해 개인과 국가발전의 토대를 마련하고 있다. -
작업치료 관점에서 살펴본 노인여가활동 발전방향에 대한 연구
이가현*, 이혜진 고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 10 Pages
고령자치매작업치료학회 고령자·치매작업치료학회지 2016, 제 10권 제 1호 2 7-16 (10 pages)
활성화가 필요하다. 또한 노인이 참여할 수 있는 자원봉사활 동의 다양화를 위해 지역사회 중심의 지원이 필요할 것이다. 결론: 한국의 노인 인구가 증가함에 따라 노인의 질 높은 삶에 대한 욕구가 증가하고 다양해지고 있다. 이러한 노인여가활동에 관한 관심도는 증대하였지만, 아직까지 여가활동과 관련한 지역사회 시스템 이나 다양한 영역의 활성화는 미비한 실정이다. 따라서 우리나라의 실정에 적절한 연구 및 조사를 바탕으로 이상적인 노인 여가활동의 활성화를 위한 방안을 모색하여야 할 것이다. 더불어, 한국 노 인들의 가정... -
우리나라 방과후 학교의 활성화 방안 - 외국의 방과후 교육활동이 주는 시사점을 중심으로 -
김수동 한국일본교육학회 한국일본교육학연구 21 Pages
한국일본교육학회 한국일본교육학연구 2007, 제 12권 제 1호 6 89-109 (21 pages)
활동의 배경, 유형및 우리나라의 방과후학교에 주는 시사점을 탐구한다. 아울러 이를 기초로 우리나라 방과후학교의 활성화를 위한 운영 방안을 제안한다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여, 우리나라의 방과 후학교의 도입 과정과 미국, 영국, 일본과 같은 선진 외국의 방과후 교육활동의 배경 및 유형별로 목적, 책무성과 효과, 지도자, 재원 및 프로그램 사례를 살펴본다. 또한, 그것들이 우리나라의 방 과후학교에 주는 시사점을 도출한다. 이러한 과정을 통하여 연구자는 한국에서의 방과후학교를 활성화하기 위하여 효율적인... -
노인의 사회활동이 죽음불안에 미치는 영향
이영길 대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 13 Pages
대한고령친화산업학회 대한고령친화산업학회지 2013, 제 5권 1호 2 13-25 (13 pages)
높았다. 셋째, 노인의 사회활동과 죽음불안에 관계에 있어서는 노인의 사회활동 참여는 죽음불안에 부(-)적 영향을 미치는 것으로 나타 나 사회참여활동이 적은 노인일수록 죽음에 대한 불안은 높음을 알 수 있었다. 결론 노인의 사회활동 참여 정도가 높으면 죽음불안이 감소된다는 연구 결과가 나타남으로서 다시 한 번 활동이론이 검증되고 있다. 이는 노인이 사회활동에 참여함으로써 죽음불안을 극복할 수 있게 되고 노 후 생활에 만족도 높은 삶을 영위할 수 있도록 한다는 것을 의미한다. 따라서 성공적인 노화를 위해 노인복지현장에서... -
농어촌 소규모 중등학교의 교원자격 기준개발 탐색
정일환, 강대구, 김병찬 한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 56 Pages
한국교원교육학회 한국교원교육학회 학술대회자료집 제1차 세미나 2 49-104 (56 pages)
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교육프로그램의 효과적인 학습자만족도평가를 위한 평가도구의 설계: K인력개발원 사례를 중심으로
정은정, 이성흠 한국교육방법학회 교육방법연구 24 Pages
한국교육방법학회 교육방법연구 2010, 제 22권 제 3호 1 1-24 (24 pages)
질문지 개발준거에 따라서 다양한 선다형과 개방형 문항의 형식으로 구성되었으며, 질문문항은 이중목적 문항, 편견이 실린 또는 유도된 질문, 미래의 의도관련 문항이 포함된 것으로 분석되었다. 마지막으로 이론연구와 평가도구 분석결과를 기반으로 K인력개발원이 강조하는 학습자만족도평가 목적-교육과정 목적에 따른 내용과 교(강)사 선정.운영과 관련된 가치 있는 정보 확보-에 따라서 평가도구를 설계하였다. 교육프로그램의 학습자만족도평가 결과가 교육과정에 참가한 고객인 학습자만족도를 확인하여 문제점을 수정.보완하여... -
시·도 교육청의 창의적 체험활동 편성·운영 지침 비교 연구
한국교육방법학회 교육방법연구 2014, 제 26권 제 2호 5 267-292 (26 pages)
적용된 각 시·도별 교육과정 편성·운영 지침 문서에서 창의적 체험활동 관련 지침을 추출하여 국가교육과정과 비교·분석하였다. 그 결과, 총론의 학교 급별 중점 과제 및 창의적 체험활동 교육과정을 모두 포함한 대부분의 시·도 지침이 국가 교육과정과 동일하거나 일부 항목을 추가 또는 누락하고 있는 것으로 나타났는데, 일부 항목을 추가 또는 누락한 경우에도 내용상의 실질적인 차이가 있는 것은 아니었다. 이는 2009 개정 교육과정에서 새롭게 규정된 지침의 경우에도 마찬가지 경향을 보였으며, 수시 개정으로 인하여 국가...


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